系列专题:《中层培训选择:做最好的执行者》
为了了解这些情况,纪东整整记了一页纸。 设身处地想一想,如果是我们处在纪东的位置,恐怕也不会想到关于这一个报告竟然还有这么多的问题要问清楚,很可能会被总理提出的问题如此详尽而吓一大跳。 但是,这给纪东做了一个很好的示范。第一次,纪东没有问具体情况的意识,在经过这一次的事情后,他再接到报告的时候,都会运用总理教给他的方法,尽量多想问题、多提问题、多综合分析,然后再汇报给总理。这就是优化。 再次做的事情,我们可以先考虑几个问题: ①上次做的事有什么好的经验,下次可以继续延用的? ②上次做的事有什么地方不足,下次可以通过什么方法改进和避免? ③上次做的事即使有的地方做得不错,还能不能再提高一下,下次做得更好? 有了这3条做保证,那么做任何工作,都很容易固化和优化,做到最好。 4,多方面要求的事,沟通协调后再做 “经理要求这样,主任又要求那样,我到底该怎么做?”
![执行四大心态 第52节:第八章 四大方式提高执行水平(6)](http://img.aihuau.com/images/a/06020206/020603565971880394.jpeg)
“这项工作需要我们和企划部共同完成,可是两个部门之间总是互相抵触,这可怎么办?” 这样的疑问或许你也有过,有的时候,我们的工作可能不仅需要与其他人、其他部门共同协作完成,而且还要向多位领导汇报,而得到的命令有可能也是多方面的。 遇到这样的情况,很多人都会觉得左右为难,不知道该怎么做。有时候还会造成不好的影响。 有一次,我们在天津某集团讲课,在课前调查时,就遇到有人反映这一情况: 某部门经理就说自己的下级不听话,明明交代星期三必须把某件事情办好,等到星期三时候,这位下级根本就没有办。一问她为什么没有办,她还振振有词:“王副总有给我安排了一个任务,还特别叮嘱,也要我星期三办好。” 谈到这里时,这位部门经理还很生气地说: “这样的员工真是太势利了。仅仅由于王副总比我高半级,就可以不听我的指示了吗?那还要我当她的领导干什么?”