爱华网系列专题：《如何挣脱你的心灵枷锁：理想的清单》
雷主教十分乐见学生们对于“知识”的热切追求，因此从来不曾下过逐客令。有时讨论得太晚了，他会让学生们留宿在家中，因为实在不放心学生们在风雪中行走。 雷主教主持的讨论课程持续了许多年，这种以交互讨论为主的上课方式，成了学院的教育特色。 学院恢复建设之初，招收的学生极少，学生强烈的求知欲，常让他觉得感动。他住的神职宿舍并不算小，当初建时，就已经为未来扩增规模预留了很大的空间。战后世界经济快速成长，学院也获得各界不少的支持，需要占用到雷主教的住处时，那已经是多年以后了。 学生有时会帮些忙，包括我在内的几位同学，是神父家中的常客，几乎天天报到。其中有一个叫做罗素的，是我同班同学，老师与其他同学都习惯叫他“罗”，而我总是习惯叫他全名。 从师傅身上，我们不只学到知识，还有更多有关世界上不同国家、不同文化的各种事，尤其是在那个年代，能够像雷主教那样，拥有渊博知识和开阔视野的人，实在是少数。 ※ ※ ※ 岁月流逝飞快，师傅什么时候开始已经白发苍苍？我居然一点儿也没有印象。 只记得大学毕业后，我与大多数的同学不一样，我选择留在学院中进修并且工作。随着战后经济复苏、社会各方面的活力恢复，学院与外界必需的接触也越来越多，原本安逸的生活再没有了，生活变得想象不到的忙碌，让我总觉得像是在与时间赛跑。
然而，无论多么忙碌，我总是习惯隔一段时间就去见见师傅，跟已经成为主教的师傅吃吃饭，报告我最近的工作状况。 在近年里，师傅的身体出现了一些不适，尤其是在去年的秋天，师傅因为不明原因而食物中毒，住院了一段时间。更糟糕的是，食物中毒竟然引起了并发性的内出血，经过抢救，虽然病情稳定住了，却必须定期洗肾，一开始一周两次，而最近增加到一周三次。对于身体的病痛，虽然师傅从不向我们说起，但我知道那种滋味，毕竟，我的父亲在人世的最后日程里，也有过相似的经历，那时我也一路陪伴。 师傅的病情虽然暂时稳定，但总的来说并不乐观，尽管他仍总是握着我的手，跟我说：“其实，还是和从前一样。”但我明白，这只是为了不让我担心，可以专心工作的安慰话
