爱华网企业发展靠人才，人才成长靠学习，学习进步靠教育。企业继续教育是不断提高科技人才自身素质的跳板，是增强企业核心竞争力的动力，是保持经济效益持续发展的源泉。面对科学技术日新月异的形势，只有高度重视科技人才的继续教育，不断更新科技人才的知识结构，才能适应科技迅速发展的需要，克服全球金融危机带来的严重影响，使企业真正走上持续、健康、和谐发展之路。抓好企业科技人才的继续教育工作，应从以下几个方面入手。
一、 完善继续教育长效机制
继续教育是企业的一项重要的战略性工作，需要企业“一把手”高度重视，才能真正使工作落实到位。企业要成立以分管领导为核心，以人力资源管理部门为主管、以战略和科技管理部门作配合、集团与所属企业和部门相互联动的多层次继续教育管理体系。要坚持继续教育工作与企业发展战略相结合、与实施重点项目相结合、与科技进步趋势相结合的原则，提出企业继续教育的指导思想、奋斗目标和战略措施。要立足当前，放眼长远，编制企业继续教育实施纲要和实施细则，并出台科技人才年度培训计划。要根据企业实际和人员情况，分层管理，分类指导，分别设教，搞好包括学历继续教育、专业继续教育、职业继续训练和技能继续训练等在内的各种层次和各种方式的继续教育。要建立科技人才继续教育激励机制，对每一名员工建立个人培训档案，记录其接受继续教育的情况，作为考核、录用、升迁、提拔和工资待遇的重要依据，以充分调动科技人才的参与意识和主动性、积极性，使全体干部员工牢固树立起“以学为荣、学无止境、勤学向上”的良好风气。
二、 瞄准继续教育重点对象
企业要想持续健康快速发展，必须提高全体干部员工的整体素质。因此，继续教育的对象无疑是全体干部员工。但考虑到继续教育的特殊功能和企业发展的现实要求，继续教育的主要对象还应是企业科技人才。只有以转化科技成果、推广应用新技术为目的，紧密结合技术攻关及新技术、新工艺和新产品开发来开展各种专题培训、专题研修等形式的继续教育，帮助科技人才不断补充、拓宽、深化和更新知识，才能跟上日新已异的科技发展变化。二是企业分管科技工作的副总经理、总工程师以及科技部门管理人员。他们不仅是科技创新的开发者，更重要是科技创新的组织者。他们不仅要懂科技创新的技术，还要懂科技创新的管理。因此，对他们进行继续教育，是保证企业正确的创新方向与决策，并有效组织实施的关键所在。再就是刚刚进入企业的应届毕业生。无论此前他们学习的专业是物理、化学还是电子、机械，还都仅仅停留在理论层面。只有开展具有针对性的继续教育，才可以使他们学到的知识和技能成为直接的、现实的生产力，并产生应有经济效益。
三、设立继续教育专项基金政府应设立继续教育基金，鼓励并资助企业科技人才继续深造，进行轮流和集中培训，并优先安排中青年骨干参加国内外业务进修、学术考察和出国访问等活动，为企业开展继续教育提供支持。集团应要求所有企业每年必须投入以其全员工资总额的1％至2%的资金用于员工继续教育与培训经费，并保持逐年递增。未达到此最低金额的公司和机构 ，每年必须向集团上交其工资总额的1％至2%的资金作为集团继续教育基金。企业科技人才特别是工程师以上职称者每年至少要用 15% 的时间来提高自己的水平，至少接受15小时课堂内的继续教育课程，外加 25小时以上的非正式课程。同时，个人继续学习经费也应不少于自己工资收入的1.5%。企业继续教育投入对员工来讲是一种福利，一种待遇，也是一种成长进步的动力。个人继续教育投入对自己来讲是一种观念，是一种战略，也是一种投资理财的方式。如果你有钱投在汽车上、住房上或衣着上，它会被消费、被贬值、被逐步淘汰。而投在继续教育上，它却会增值、会拓展、会发挥出更大的经济效益，甚至延长生命的意义和空间。
四、 搭建继续教育坚实平台
搞好企业继续教育，一项基础性的工作就是坚持人才培养的市场化、阶段化、产业化原则，搭建适合企业实际、面向未来发展，多层次、多学科、多形式的继续教育平台。有条件的企业应创办企业职工教育培训中心或企业大学，由企业分管领导兼任中心主任或大学校长，并配备专家做常务负责人，安排专职管理人员和教师，邀请本企业领导和专家以及外聘教师，有针对性地对员工进行继续教育。要加强与大专院校的深度合作，积极探索创办校企联合大学，采取订单式的办班方式，培育适合企业发展需求的博士生和研究生班、学士生班。也可为工程师、技术人员和技术管理人员等在职专业人员，举办短期课程、专题报告会和研讨班等，立足解决生产经营和技术攻关等方面遇到的实际问题。要不断加大投入，建设多媒体教室和网络教学中心，开辟卫星视频直播和IP数据广播，接入3G互联网系统，购置高档微机和大屏幕投影显示设备，充分利用网络教育优秀的教育资源，从根本上解决教师教学资源不足的问题，为搞好企业继续教育搭建网络化、国际化、现在化的坚实平台。同时，还要搞好企业科技人才的出国培训和考察，不断提高企业的国际化水平。
五、力求继续教育取得实效
企业继续教育是对在职员工特别是企业科技人才进行知识技能补充、更新 、拓宽、提高和创造力开发的一种高层次的追加教育。它的直接效果是促进科技人才知识更新、技能提高和创造力增强。它的根本目的是提高员工素质，推动企业技术进步，形成核心竞争力，促进企业经济效益提升和永续发展。继续教育不是摆设、不是形式、不是口号，也不是向领导汇报和向社会展示的好看花瓶。它必须通过扎实的工作，力求取得看得见、摸得着的切实效果。通过继续教育，要使科技人才掌握本企业、本行业所需的专业知识和技能，熟练解决生产经营和科技攻关中遇到的新问题、新情况，并瞄准世界先进水平，不断开发适应市场需求和科学技术发展的新产品。通过继续教育，要使企业整体素质不断提高，产品开发能力不断增强，工艺技术达到同行业先进水平，生产设备得到及时更新改造，形成强大的企业核心竞争力。通过继续教育，最终的落脚点是使企业的经济效益稳步发展，企业的持续发展能力不断增强，在激烈的国际竞争中能够立稳脚跟，常胜不衰，永续发展。
