爱华网系列专题：搞定90后！
包包与阿紫，两个“90后”花季少女的个人空间开通后，迅速吸引了数百万网民的注意。这对双胞胎女孩自称“贱女孩”即90后贱女孩事件中的主人公，她们在个人空间的自传体小说上，骂父母，骂老师，骂男人，并称自己是“在刀刃上跳芭蕾舞的姑娘”，是“附在男人体内寄生虫”。昨日上午，包包与阿紫在其个人空间上，针对时报曾报道过她们背后可能存在“幕后推手”一事，爆出惊人日记，自称两人曾被迫与“源源影视”拍摄裸照，并和工作室的负责人及各种“投资人”发生性关系。
包包和阿紫还称，自己除了被迫与该负责人发生性关系外，还被安排与各种“投资人”见面，然后在“内心充满恐惧中极不情愿”的情况下与那些道貌岸然的“投资人”发生性关系。此外，两人还在文章中透露，影视工作室的其他“艺人”也和他们一样，都是在“噩梦”中等待着机会的到来，更称“源源影视”根本不是什么正规的影视公司，是打着演艺招牌从事色情服务的公司。 昨日中午，记者通过各种途径，终于与包包和阿紫取得联系。为了解她们在日记里所说的情况，记者通过电话对两人进行了详细的录音采访，并通过视频确认了被访者的身份确是阿包和阿紫。在采访中，包包和阿紫向记者详述了自己加入“源源影视”的前因后果，并声称“源源影视”存在以诱骗未成年少女拍摄裸照来获利的运作方式，自己本身就是90后贱女孩事件的受害者。
镜头切换——我们看到，在古城荆州，在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学，又涌现出一个英雄群体。昨日，为救两名落水少年，该校10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。（10月25日《楚天都市报》）
舍己救人、英勇献身，很多英雄事迹可歌可泣。而当一群“90后”结梯扑进江中营救落水者，更是使人肃然起敬。陈及时、何东旭、方招，三位同是19岁花样年华的大学生，三个都处于备受诟病的“90后”群体中，却做出了英雄式壮举——挽回了他人的生命，年轻的自己却与世长辞。
鲁迅笔下九斤老太“一代不如一代”的喟叹，被无数次地运用到“90后”这个群体身上。迷失的一代、自我为中心、无社会责任、垮掉的一代，提及“90后”人们无需经大脑思考便能像念顺口溜般说出这样一大串形容他们的词。自私也好，冷漠亦罢，这些牛皮癣式的标签不该贴在这群结梯救人的“90后”大学生上。
忧天的杞人曾预言“80后”是垮掉的一代，但在大是大非面前“80”后经受住了考验最终没有垮掉，还义无反顾地肩负起了社会责任。也有人说，“90后”比“80后”更甚，是“崩溃的一代”，但从去年奥运火炬海外传递受阻到汶川大地震抗震救灾，“90后”孩子表现出来的坚忍、自强、互助的精神，并不比以往任何一代逊色。
企业培训讲师谭小芳（预定谭老师《80后、90后员工系列培训课程，请联系13733187876》）认为，不同时代造就不同个性的群体，但相同的是一种社会责任感。虽然“90后”的大群体中出了“90后贱女孩”，出了各种“90后门事件”，但也出了像龙清泉一样为国争光的“90后”冠军，也出了一群结梯救人、英勇献身的“90后”大学生。在紧要关头，他们和以往几代人一样没有忘记承担起社会责任、贡献自己的力量。
在分析“90后”问题时，人们常引用哈罗德·罗森堡 《荒漠之死》中的一句话，“一代人的标志是时尚：但历史的内容不仅是服装和行话。一个时代的人们不是担起属于他们时代的变革的重负，便是在它的压力之下死于荒野。”的确如此，渐趋成熟的“90后”频繁登上社会舞台的中心，并扮演着愈来愈重要的角色。他们开始有所担当、有所坚守，也在诸多方面赢得越来越多人的肯定和敬重。
作为一名企业培训讲师，谭小芳认为——“80，90后”的员工群体已经成为中国人力资源管理的一个重要研究对象。随着时间的推移，企业面临着这样的尴尬选择——需要用人，但是却实在不知道如何运用这批特殊时代和家庭教、育背景造就的“新新人类”。
“80，90后”是一个特殊的群体，他们身上被打上了深刻的时代烙印：独生子女、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和......他们是中西方文化共同熏陶的“结晶”。他们自己就是一个“矛盾的共同体”，他们不仅受到过计划经济体制下的“社会主义教育”，也接受过市场经济大环境下“变革教育模式”的熏陶。他们在小学学习社会主义优越性时，老师讲授“计划成为资源的配置的主要方式是社会主义的优越性”，然而，一上中学就已经变成“市场调节应成为资源配置的主要方式”这是中国特色社会主义市场经济体制的特点……
他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点，他们个性张扬、敢于表达；他们充满朝气、理解能力极强。但是，他们漠视责任、蔑视义务、完全的自我……谭小芳老师希望通过此课程有效管理和引导“80，90后”，发挥员工长处，和谐企业氛围，为个人提供更好的职业发展空间，为企业创造更大价值。具体来说，谭老师提出以下几点，主张应对“80，90后”进行多元化的管理：
1、从他人管理到自我管理
2、将约束人的权力型组织变成学习型组织
3、知识共享的虚拟工作空间
4、员工的自我管理和评估
5、重新认识主管和员工的价值定位与角色、任务与需具备的核心技能。包括以下几点：
a、角色认识---让“80，90后”员工了解自己的行为对组织的影响；
b、人是一个时代的人，什么时代培育什么人，但同时企业绝对不是一个完全超然的组织，随着时代的变迁。企业价值理念同样需要更新换代；
c、科学的授权，全员参与，是酒店企业普遍接受的管理理论，这些当然适用于“80，90后”的管理—你来做主：参与目标制定，达成绩效；
d、以绩效导向、以经济手段为杠杆。结果导向深植人心：承诺、负责。
6、一成不变的思维方式并不适用于每一个时代。比如：重新理解“忠诚度”：从忠于公司到忠于专业或忠于自我。
7、和“80，90后”进行沟通是需要跨越代沟的，无论这条沟有多宽——建立企业员工伙伴新关系。应作到：
a、从上下到对等；
b、包容差异化善待离职员工。
8、正所谓“有教无类”，“80，90后”不能给他们贴上标签，更不能全盘否定：开辟容错式管理——没有笨学生，只有笨老师，同样“没有笨员工，只有笨主管”。
a、以开放式平台发动参与，激发创造力；
b、适应时代的潮流，塑“80，90后”新型企业文化：制定个性化培育方案。
总之，“攻心为上”：中国人有一句古话：“士为知己者死。女为悦己者容”——90后员工管理——要从根本上解决问题只能从根源上想办法。
