爱华网有通过先把拼图摆成一条直线而完成拼图的吗？我的历史老师就是按照时间顺序和国家顺序来讲解历史的。在课程结束的时候，我和其他同学们都可以背诵大事件和它们的日期，但是对于这些事件、日期和国家的联系以及它们对彼此的影响，我们却毫无头绪。我们所学的历史都是人们以回顾的方式所编写的。历史学家和评论家们总是按照时间顺序，一步步来描述历史。但是过去、现在和将来并非如此简单，它们充斥着迂回、反复、徘徊与前进。在一个被称为“充满联系”的世界中，“想要明白发生在加利福尼亚州的一起谋杀案，首先你必须要了解克什米尔的历史”。数字序列是可以推断的，但是未来是不可以推断的，而且大家现在都知道推测未来是很容易扭曲事实的。发现规律比计算的直觉性更强。每一项重大突破都会打破人们以往的想法，这就是变化的特性。新的发现都是从已有的事物中发展起来的。比如成熟的苹果一直都在从树上落下，但是只有牛顿看到“深层次的含义”；地球一直都在围着太阳转，但是只有哥白尼和伽利略发现了相关证据和这一规律。
天才们的发现总是建立在常人都能发现的事物之上的，但是常人却无法看到它们之间的联系和规律。比如爱因斯坦就是一个发现大师。在他读大学的时候，他就以“神圣的热忱”来学习理论物理学，为今后的研究打下了基础。很快他就搜集到了许多前人的理论，他的研究范围很广，从宇宙这种宏观角度到亚原子等微小颗粒，而且他还通过阅读最新的科学报告来更新自己的这些知识。他以此为基础，对前辈们的成果提出疑问，并且指出物理学结构中的逻辑矛盾。但是究竟是什么使他的成就一举超越了前人呢？事实上，在爱因斯坦的著名论文《论动体的电动力学》（On the Electrodynamics of Moving Bodies）中所使用的公式几乎没有一个是全新的。它们中的大部分都为专家们所熟知。柏林历史学家、德国马普科学史研究所（Max Planck Institute）所长乔根8226;雷恩（Jürgen Renn）一针见血地指出了问题：“许多人都说爱因斯坦是在空白的基础上创立相对论的。但是事实上，他所做的只是摘下了树上成熟的果实。”但是这并不能够贬低爱因斯坦开创物理学新纪元的功劳。雷恩还说道：“问题是他为什么能够摘下这些果实呢？如果爱因斯坦最大的才能就是摘果实，那么他选择的时机再合适不过了。在物理学这棵大树上从来没有像那个时候一样有这么多成熟的果实挂在那里。但是这些果实是藏在树叶中的，只有非常敏锐的眼睛才能发现它们。”的确，许多人都可以发现大部分不同领域中的“成熟果实”。但是只有发现它们之间的规律，许多个单个的“果实”才能成为有意义的成果。
