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从一个柔弱女孩，到为人妻、再到哺育女儿的母亲，从一个机关单位不错的职位，到“下海”办校培育优秀人才……家人不理解、社会不认可，加之经验匮乏，她不知跌倒过多少次，也不知哭了多少次，但她从未放弃心中的梦想。 “我现在有一种成就感……”经过四年多的打拼，她终于笑了。她——吉林省育婴职业培训学校校长王志敏，带领百名育婴师专门为0岁至3岁婴儿的健康成长进行全方位指导。在创办学校之前，她在家里带了一年的孩子，后来因为着急上班，只好请保姆帮带孩子，记得最多时1个月内为女儿换了8个保姆。这些保姆大多数没有带孩子的经验，只有传统的育儿方法，起不到教育启蒙的作用。王志敏看着孩子渐渐长大，创办一所专门培养育婴教师学校的想法越来越强烈。然而，拥有份稳定工作的她若想放弃工作开办学校，．爸妈、丈夫、亲属和同事坚决反对。理由是当时中国没有这样的学校，没有经验可以借鉴，风险大、困难多。最终她顶着压力于2002年将学校办了起来。不久后，网上一则关于劳动和社会保障部举办全国首期育婴师培训班的消息令她兴奋不已。她的想法和国家的政策不谋而合，她更加坚定了信念。 虽然想法是超前的，然而给这一新生职业进行定位非常重要，对想成为育婴师的学员要求起点高，才能培养出来有素质有水平的优秀教师。相对有些素质和水平的人不愿意做，文化程度不高的人在短期培训后难以胜任；因此，寻找生源又成了面前最大的难题。 令王志敏难忘的是，有一次她去一个师范学校招生，学校的校长对她说：“即使我的学生分不出去，也不会让他们到你那里!”这句话刺痛了她，她含着眼泪走了。但也激发了她的斗志，她不断挖掘自己的潜能，通过各种途径让人们去认识这一职业，去认可这一职业。功夫不负有心人。经过不懈努力，她终于招来了首批12个学员，然后高薪请专家来授课。培训后，经过耐心地对家长讲解育婴师能给孩子带来最佳的教育、能给孩子制作最佳营养餐等等，终于有人愿意试用了。 但令她料想不到的事情发生了。由于配套服务体系不健全，市场缺乏对职业的认知和认可，所以无论是家长还是育婴师，他们的心理落差都很大，辞职的辞职，要求退款的退款，一周下来，12个人都不干了，空空荡荡的教室里，只留她一人伤心地哭，那一年她26岁。她并没有因此而放弃自己的梦想，擦干眼泪重新开始。经过一段时间的反思和总结，终于找到了失败原因，不是因为育婴师在社会上没有市场，而是社会和育婴师对这一职业认识不够。于是，她在招生对象、培训科目、员工心态上都做了相应的调整；增加了很多配套服务项目，如亲子园、专家测试、教师督导、专题讲座等。不断总结每一期、每个人成功和失败的原因，运用到下一期的培训和服务中，经过一年的奋力拼搏，终于实现了培训、考核、就业一体化。随着培训和管理等逐渐步入正轨，以及社会大环境对孩子早期教育的认知程度增强，多年付出的汗水终于有了回报。一个宝宝的家长为她送来一面锦旗，上面写着“育婴事业、成就未来”。她激动了，她和她的事业终于被社会接受了。五年的努力，她的学校里已拥有100名育婴师，有的育婴师和家长签两年合同家长也舍不得换，育婴师由最初的无人问津变得很“抢手”，有不少家长甚至托关系找她走“后门”。“我现在真的有一种成就感，我会一如既往地做好我的事业，做好下一代人的早期教育工作。”王志敏说。据了解，最近她还将把团队精神的培养纳入到婴儿早期教育的教育理念中，从小培养团队精神。
