本课程是不是创业鸡汤 创业首先是业不是创



创业的根本归根到底就是人的问题,怎么样随着你事业的改变不断地改变自己。随着事业的改变不断改变你周围的人,然后共同改变向世界标准迈进,直到你符合世界标准,你才能走向世界,最终成为专业的领航者。

许多人都梦想创业、梦想成功。然而经过仔细观察就会发现,世界上任何一个人的创业成功,都不是一蹴而就的,都是慢慢磨砺出来的。如果一个企业从零做起来都是你一手操办的,最后做大了你就是创业者。而一个希望把“蛋糕”做大做好的创业者,需要的是一种创业精神,需要继续奋进,需要不断坚守。

创业的核心无非是“创”和“业”这两个字。

那么创业首先是业不是创,每个人身上都有创的基因,都想做事。但是关键是做什么事,有没有事情做。

那么什么是“业”呢?捡垃圾也是业,考试也是业,业本身不是一个问题,问题是创业者用什么样的精神状态来做这个业,就是怎么样来适应。创业的业,应该是一种信念,这种信念是创业者觉得这件事非做不可,并且创业者始终想把它做好。业同时是一种坚守,不管遇到什么事情,不管是金融海啸,还是雪灾地震,都不能放弃自己所坚持的事业。哪怕最后你反复摔倒无数次,心中都得坚守对这份事业的热爱。

其次是“创”。创是什么概念呢,其实创就是一个从无到有,从弱到强,从稚嫩到成熟的变化发展过程。

 本课程是不是创业鸡汤 创业首先是业不是创

创新的概念是创业本身,从小做大的过程中间,要经历很多脱胎换骨的痛苦,要有企业、人事、人际关系包括利益改变。对于你的合作者和你本人来说,创业和创新不是拥有高科技,也不是拥有强大的技术力量就一定能取得成功,而是在于创业者本身善不善变,会不会跟着市场的发展改变企业的营销策略,提升企业文化,再通过培训等手段帮助员工改变,去适应这个公司,从而为企业创造更大的效益。

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/9101032201/257746.html

更多阅读

农村小学校本课程资源的开发与利用 利用校本电子白板资源

农村小学校本课程资源的开发与利用随着新一轮基础教育改革的进行,“校本课程资源”成为人们特别关注的一个崭新的概念。在教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地的社会

初中英语校本课程开发方案 初中校本课程开发案例

初中英语校本课程开发方案兴林一中英语组一、开发背景校本课程是近几年伴随素质教育的推行而出现的一种新型课程,是改变教学观念、改革课程、改造课堂教学模式、改进教学方法和改善教学内容的重要举措。英语校本课程是以英语知识

校本课程开发方案 小学校本课程设计案例

来源: 发布时间: 2010-09-03 16:51349 次浏览大小:16px14px12px校本课程开发方案校本课程开发方案校本课程是以国家制定的课程纲要的基本精神为指导,在实施国家课程、地方课程的前提下,在明晰了学校自己的办学宗旨、教育哲学理念的前

中国教育报校本课程系列文章 二年级校本课程教案

目录(一)要避免校本课程开发在实践中走入误区2008年05月30日1(二)怎样理解新课程下的校本课程开发?2008年06月06日3(三)如何理解校本课程的地位与价值?2008年6月13日4(四)校本课程的生命力在于学生的兴趣2008年6月20日6(五)校本课程有哪些

本尊是什么意思 本尊是什么意思称呼

“本尊”在象雄语里叫做“本尼”,藏语称为“耶朵”,汉语叫做“本尊”。那么“本尊”到底是什么意思呢?“本尊”的意义比较深奥,也有点复杂,解释的说法也较多,众说纷纭。我在这里按照西藏最古老的佛法“雍仲本教”的说法来解释一下本尊的含

声明:《本课程是不是创业鸡汤 创业首先是业不是创》为网友九月茉莉分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除