爱华网系列专题：《天线法则：解密你的人生黑匣子》
其实，许多有成就的人并不一定是幼年时期就表现出卓越才能的人。英国首相丘吉尔在读小学六年级时，曾经留级，但这并不影响他日后成为一个政治巨人。相反，也有很多小时候在同龄人中间显得出类拔萃的孩子长大反而一事无成。 那么，一个人的成长到底有什么普遍规律可循呢？在哲学和心理学领域有两个基于人的精神意识的“知情意”三分法和“知情意信”四分法。我们可以这样理解知情意三分法，人类的天性可分为认识、行为和情感，或是理智、意志和感受三种功能，与这三种功能相对应的是真、善、美的观念。美学这门科学和感受的关系正如逻辑学和理智、伦理学和意志的关系一样。逻辑学确定思想的法则；伦理学确定意志的法则；美学则确定感受的法则。真是思想的最终目的；善是行为的最终目的；美是感受的最终目的。 而对于“知情意信”四分法，我们则可以这样理解，就是在三分法的基础上有些东西存在于人的东西是解释不了的，那么就是“相信”的力量，哲学家和心理学家则把它们称为信仰。 这些都是学术理论界研究的范围，读起来可能很费解，在此我们也不能阐述太多，这是属于另外一个学科领域的范畴，之所以想向读者介绍，是因为我们在此提出的和本书有关的一个重要理论，那就是人的天线。 无论是三分法还是四分法都是基于人的精神意识领域研究的，所以其结果也只能适应于人的精神意识领域。我们研究的是关于一个人成长的问题，那么这两种说法对于人的成长以及对于一个人的一生来说——就会有失偏颇了，固然，精神意识对于一个人起着很大的作用，但是人还是要有其他行为的，心理要素只是人成长过程中的一个重要要素。 因此，基于一个人的成长，在上述两种理论的基础上继续往人的成长方面靠拢时就会发现，人之所以要有精神意识领域，人之所以要有真的思想是为了善的行为，同理，善的行为是为了最后美的感受。而到最后我们发现，美的感受，其实是一种很难说得清楚的感受。这就像我们追求财富和荣誉一样，你达到了千万元的级别，可能还有更高的级别等你去实现；你得到了冠军，可仍然有更高级别的比赛等你再次夺取冠军，这就是人的追求，就是人的行为，人就是在这种追求中不断完善自己，超越自己，向更高的目标奋斗的。人是必须依靠行动或者叫行为才能实现其目标的。
这两种分法如果单就研究人的精神意识领域作为心理学研究是无可厚非的，可是人总不至于用心理学就能概括人的全部。而基于人的心理学或者哲学来研究人的精神意识过程是很难研究清楚的。
