爱华网系列专题：《如何正确地使用金钱：节俭》
2 让孩子也学会节省 有一次，赛克斯先生在坐火车时碰到了一位穿着十分得体的工人。此人是趁着放假赶回格拉斯哥探望母亲的。赛克斯先生得知他的情况后说道："很高兴看到一个工人为了母亲不惜长途奔波。"那个工人却笑着回答："我也很高兴自己有能力付得起长途车费。"赛克斯先生又问："你们工厂里是不是很多工人都在存钱啊？"那人答道："不，先生，100个人里大概只有不到两个人会把钱攒起来。很多人的工资多半进了酒馆。""那么，你是从什么时候开始存钱的？"工人指了指旁边的一个小男孩，"就在我像他这么高的时候。开始我是在便士银行存钱，这个习惯我一直坚持到现在。" 这就是早期实践的影响。现在，我们可以很高兴地看到，许多私立学校中都开设了经济学课程。从很早以前，苏塞克斯郡救济所里的卡勒兰神父就开始教穷人家的男孩女孩们节俭了。正是他奔走呼吁，在全国的所有小学设立便士银行。他曾理智地建言："关于金钱、关于金钱的性质、价值、用途必须设立简明课程介绍给学生，并将之与给予、奉献、节省等各种义务结合起来，这必将对子孙后代产生莫大的影响。"
在比利时，国立学校已经在培养学生的节俭习惯方面已做过8年多的探索了。根特一家学校的校董们相信，节俭在培养工人阶级的道德和物质观念方面具有积极的影响。如何将节俭精神更深入地灌输进人们的头脑中呢?最好的答案是：让孩子们在学习阶段就养成节俭的习惯。这种习惯并非停留在口头上，更要在实践中体现出来。一般而言，让成年人接受新鲜事物是很困难的，而教那些放纵惯了的成年人学会节衣缩食更是难上加难。毕竟，他们已经形成了一套固定的生活方式，而乱花钱的习惯已经深入到他们的血脉之中了。 男人为花天酒地而挥霍，女人为了华服珠宝而挥霍。这样的人习惯了奢靡的生活，他们根本就不管明天会怎样，要他们节俭简直像是痴人说梦。而一旦破落潦倒，这样的人会腆着脸向人求乞，毫不顾忌什么耻辱或尊严。因为，他们本就不具备高贵的人格和自尊。而对孩子来说就不一样了。孩童的心灵如同一张白纸，并不存在什么需要戒除的根深蒂固的习惯。你想教他们什么他们就接受什么。不过，要是有一位聪慧有远见的老师带领他们，激励他们把零花钱积攒起来，并教育孩子们把钱用于有意义的事物上的话，不出意外地，孩子们必定会受到鼓舞欣然接受。 这种对儿童的理财教育现在已不再是免费学校的专利了，那些私立学校也开始广泛采用。毕竟，节俭的习惯既符合平民大众的的需要，对富裕的人群也同样适用。现在，我们看到节俭教育已经取得了十分令人满意的效果。比利时根特学校的学生们全部参与了银行储蓄计划，校方把孩子们的零花钱统一存入了国家储蓄银行，总金额为1，8万英镑，每年会产生3%的利息。 学校银行的应用范围正在逐步向欧洲的荷兰、法国、意大利等国传播。在英格兰，政府也在很多地方采用了这一体系。在伯明翰、利物浦、格拉斯哥、伦敦等地的福利院也建立了很多类似的机构。我们可以相信，过不了多久，在英国的每个地方都能见到这种机构出现。
