爱华网商学院和管理学院的发展，在某种意义上是对领导力的发展的一个新挑战。经济和社会的飞速发展对高端的领导力人才充满了需求。尽管社会有很多的职业细分领域，但到最后最大的问题只能是领导力。真正有领导力的人太少，这就是为什么说领导力的训练和培养这么重要。有很多人希望成才，但只是某一方面专才，而如果不是领导人才的话就很难胜任将来领导的责任。反过来讲，这个时代需要大量的高端领导人才，又不知道哪里有，数量供不应求。
领导力培养是一个非常特殊的培养，不上课不行，但也不是仅仅上课就可以的。完全不上课没有基础，在一个发达的社会里，在一个很复杂的大型组织里，即使有人把你放到那个位置上去，但是由于你缺乏知识和经验的积累，你也站不住，因为你要去管下边的人，你发现下边的人经验比你丰富，领导力的知识比你丰富，领导能力也比你强的时候，即使把你放到那个位置上，你也管不了。所以既要学习知识又要不断磨练。
领导力发展的困难就在于它是知识和经验非常独特的一个结合。当然，另外还有一个客观因素，就是发展中还是需要机遇，经过这个过程才能成为一个成功的领导人。一般人要不就是缺知识，要不就是缺经验，要不就是缺机遇。只有这三个因素全加在一起，才能成就一个领导人才。
现在很多企业，不论是国企还是外企都缺人才，最近国资委又在全球招聘50个国营大企业的高级管理人员，当然他们能不能全部找到是另外一个事情，至少说明有这个需求。这一点是肯定的。很多外资大企业也说他们缺少领导者，他们不缺少管理人员，但他们缺少商业领袖。
这种情况在民企显然更加突出。大部分成功民企的老总自有他成功之处，他个人一定是具备相当的领导能力，或是个人魅力，不然无法解释他们为何能把企业带到现在的规模。但接下来的问题是尚没有形成一个很有系统的培养领导人才的方法，他们更多的还是首先考虑保证还能不能用原来的方法来赚钱。有人跟我做过一个比喻，从人才培养和发展这方面来看，中国存在三种业态，一种是外企（主要是欧美大公司），它们好像是把人放在一个暖棚里面，测测温度、浇浇水、施施肥；另外一种就是国企，没有暖棚了，划一个地方，中间有一些个苗子不错，就会被移植到另一个地方，到时候要让它晒晒太阳，辅之浇水、施肥，也就是送各类学校进修甚至是出国进一步的培养；还有一种就是民企，民企看人才完全像是在山野上看花木自己在那里生长，然后是自生自灭，你冒出来就说明你是厉害的。
英语有个说法叫做Sink or swim——要不就学会游泳，要不就沉掉。这种说法有一定道理，尤其从对领导人才培养的这个判断来看，是符合实际的。所以那些老总们还是主要在关心能不能继续寻找人力资源的红利和成本的红利这块，而不是说我这个企业要成长是不是要培养领导人来一波接着一波，长江后浪推前浪来把这个企业做大。当然现在有些人开始认识到这一点了，但是大部分人至少意识上还是比较模糊的，他们更关心的是哪一种营运模式可以再掏几桶金。
因此，我总结两点。第一，就是自从领导力成为一种研究领域和理论以后，就使得领导不再是一种经验的积累和实践上的摸索，它需要一定的功力和理论上的培养，而且在一些复杂的大型机构里，你要管理一些具有MBA背景的人，必须要有这方面的知识和能力。第二，现在和将来最缺乏的就是高端的领导人才，而这个方面的供求失衡可能在很长的时间里都存在，其中一个原因就是因为高端领导人才的成长和培养过程非常复杂，它牵涉到一个知识、经验、还加上机遇。这三样东西加在一起就不太容易。
领导力是可以学习的，但是通过纯粹教学是不行的。有志成为领导者的人一定要有一个很强的愿景，加上他有适当的个性，然后他渴望要学着成为一个领导者，才有可能做到。领导力不是速成的，若寄希望于通过一两堂课或者一个学期的课，或者几本书就能让自己变成优秀领导者，恐怕办不到。期望今天教了领导力明天就成为一个合格的领导人才，就好像菜在微波炉里转了几分钟就熟了，这样的愿望不现实。但是反过来说，假如说有一个人没有很强的动力要成为领导人才，那他成为领导者的可能性就微乎其微。一个人具备动力要成为领导人才，应该说是具备了一个条件。所以我们想提醒那些有志于成为领导人才的人们，这个时代需要大批卓越的领导者，但更重要的我们自己要对成为领导者的路径要有清晰的认识。
