爱华网系列专题：《揭秘顶级商学院：我在北大读国际MBA》
1998年6月29日，北大国际MBA终于迎来了它的第一批学子，在朗润园院子里举行办了首届隆重热烈的开学典礼。特别令人难以忘怀的是，当天正好赶上美国总统克林顿访问北大，随行的美国商务部长William Daley、总统经济顾问委员会主席Janet Yellen、北京大学常务副校长王义遒、研究生院常务副院长周其凤（现为北大校长）、经济中心主任林毅夫与部分首届学生（98级）一同参加了开学典礼。北大国际MBA第一届学员开学典礼合影俗话说，万事开头难。就像4年前在北京大学创建体制独特的中国经济研究中心所遭遇的冷眼观望一样，观察者无法预料由一个高端的经济理论研究机构作为中方承办方的MBA项目究竟能走多远。（三）“做有信仰的商学院” 提起北大国际的同学们，中方院长胡大源如数家珍：全职班是最年轻的一个群体，工作时间不长，但他们的未来发展有各种可能，空间很大，教育在他们身上能够产生的影响也最大；在职班可以称得上是中国最辛苦的MBA。周一到周五在办公室拼杀，周六周日依旧起个大早，准时9点坐到北京大学的教室里，整整两年半，几乎没有空闲时间。EMBA，虽然有人把它看作是“富人俱乐部”，但是这批人恰恰因为已经掌握了一些资源、拥有一定社会影响力，可以立刻把北大国际的理念、MBA的教育实践到日常工作中。“一方面，开放和发展带来的现实复杂性对企业家提出了更高的要求，另一方面，中国企业家群体经过30年历练，整体素质已经有了很大改观。所以在我看来，MBA、商学院绝对不是物质和金钱的代名词，北大国际要培养的不是商人，而是有担当、有责任、有使命感的领导者。”而这点和商学院传授的基础技能其实并不矛盾。把握大势，“从那些习以为常的现象中觉察到未来的蛛丝马迹”是成功者必备的素质之一。每一个最终获得成功的人大概总会在思考，我们所处的是一个什么样的时代？我们在历史大趋势中处于什么样的阶段？这些建立在纵深视角上的思考是一个企业家战略观的基础。因此，尽管依托学术研究扎实的CCER，北大国际的教学重点却超越了市场、财务以及销售这些技巧层面，把“理念、视野”作为对学生的终极要求。
1998年创立时，和同期成立的那些商学院相比，北大国际在各方面都不是最强的，但10年之后，北大国际已经是每位校友的骄傲，这个成就来自于北大国际本身的基因。在经济驱动与历史使命、时代要求，照搬外国模式与从实际出发创中国特色，追求榜上名次与打造实际品牌，办学规模与教学质量、教学特色，学员技能培养与综合素质培养之间，选择什么，坚持什么，决定了每一家商学院能走多远。无论名气多大的经济学家还是项目的负责人，都要为学生开课，这不仅拉近了老师与学员的距离，加强了师生之间的沟通，而且这也是整个项目生命力和活力的源泉。《哈佛商业评论》的主编曾经亲自撰写过一篇采访诺贝尔经济学奖得主的文章。这位经济学家说：“如果都像我这样一天工作十几个小时，一周工作7天，一年工作52周，并且不是一年这么做，而是坚持经年，那么达到和我同样的成就不是什么难事。”换言之，北大国际的10年历史虽然不长，但是从开始这个事业的第一天起，所有参与者无论职位高低、成就大小，就始终怀有这样一种“立长志”的精神，经年累月全身心投入，从教学到管理到对外沟通——“我们每天比别人多做一些，10年下来，我们的10年就是浓度更高的10年。没有一种对这个事业的理解和信念，很难坚持下来。这么一批正确的人在正确的时间做了正确的事情，而且很幸运我们做事的方法也比较正确。之所以正确，根源还在于我们看懂了这件事情，我们的眼光也放得比较长远。”回望10年，胡大源教授如是总结过往岁月。10年历史，又怎么会一帆风顺呢？2000年，第一届学生98在职班毕业，北大国际专门邀请媒体开了一个新闻发布会，把这个班的情况对公众进行了介绍，主要是学生毕业之后的去向、薪酬以及签约率等指标。2000年正是互联网最火爆的阶段，北京是中国互联网产业的中心，这个国际化程度相对较高的行业对MBA的需求量也比较大，这使得毕业学生的年薪一下子就上去了，当时的情景真是“形势一片大好”。紧接着就是2001年互联网泡沫的破裂，需求市场的变化自然会反映到MBA的薪酬水平上，BiMBA毕业生的薪资也随着人才市场的整体下滑而调整，与此相反，其他一些商学院的毕业薪酬反倒呈现上升的趋势。“这是个反常的现象，我们没有就薪酬这个指标进行炒作。首先是各个评测机构的统计口径不同；其次，中国商学院教育的历史太短，整个社会对中国本土MBA的认知和理解并不充分，很难对MBA们有一个正确客观的认知，薪酬这个指标并不完全准确有效；再有，办北大国际就像CCER对于治学的态度，我们不会用那些只能吸引舆论关注的话题来炒作自己，而是要用长期的、发展的尺度来衡量学生真正的素质和成就。” 这个做法看起来见效比较“慢”，但既然是百年基业的教育，就必须扎扎实实做下去，来不得半点讨巧。胡老师曾经参观过一家美国的顶级赛马场，马场里都是血统纯正的赛马。同时，这家赛马场还拥有一位在赛马圈里名气相当大的驯马师，经这位驯马师一手调教出来的马匹几乎个个都是赛道上的明星，因此这位驯马师给马主们创造的财富也是数以千万美元计，驯马师成了赛马场的实力标杆，对马主意味着财富，大家对于他的崇拜可想而知。“但这位驯马师说，大家都认为是他驯马驯得好，其实驯只是一方面，更关键的是因为他名声在外，好马匹出现了，马主都不希望明珠暗投，只要手里有了好马都会交给他。这其实就是我们千里马和伯乐的关系，好的学生都希望进入到好的学校，这些好学生又会进一步把学校的整体水平推高。”中国最著名的赛马故事莫过于田忌赛马。在胡老师看来，2500年前，“博弈论”以最东方的形式，用一种打破标准、看似“违规”的操作体现了所谓制度与突破的辩证关系：越守旧，成本就越低，而创新本身强大的不确定性导致裹足不前成为一种主流的情绪；但是，从另一个角度去分析，第一个违规的人往往都是有“暴利”的人，这种“暴利”就是由创新带来的先入者独特的、不可替代的优势。每年开学的时候，北大国际都会把新入校的学生拉到还未开发的荒山或者沙漠上入学第一课，在中国本土商学院圈里，这已经是北大国际独特的风景之一。这个入学第一课带给学生的影响、对学校本身文化传播的意义不言而喻。有同样想法的商学院不是没有，但几番尝试，终未付诸实施。一次沙漠拓展、一次野外拉练，看似简单，其实是把近一百个一个比一个主意大的MBA、EMBA们拉出去，准备、操作、支持，任何一个环节都存在风险和不确定性。北大国际的做法是，老师们事先把拉练所要经过的路线，甚至包括去医院的路线，全都实地走一遍。“沙漠里寸草不生，采不到药，打不了猎，当地的山民根本不会进去，所以全部得我们自己一个脚印、一个脚印地实地踩。真正扎到沙漠里面，你会非常恐怖，就像是一个人游到大海深处的恐怖感，如果没有预先做实地的功课，带领学生进了沙漠，即使大家都平安回来了，也只是一次拓展，上升不到对MBA进行心理意念激励的层面。”“所谓百年树人，教育事业背后是经年累月的文化滋养。办教育不能看短期，更不能拿市盈率、市值、投资损益表来衡量。培养被社会认可的优秀工商管理人才，使他们成为有思想深度、有文化品味、负社会责任的企业家，才是商学院的核心价值。现在第一代人开创了这个事业，需要几代人薪火相传。做有信仰的商学院，必须坚持我们的信仰。”（四）商业领军人物的摇篮 作为一个合格的职业经理人、或者开创事业的企业家，在目前中国面临的巨大机遇和变革时代，做到平均甚至中上的水平其实并不难。但是，在大家普遍具备的商业技能之外，怎样做才可能脱颖而出，让自己的公司发展壮大，实现卓越，并且持久经营下去？北大国际提倡给学生解决问题的方法，帮助学生以系统的方式把多方面因素结合起来，这样才可能更好地解决问题——MBA学生往往都是其所处行业的佼佼者，他们遭遇的问题某种程度上代表的就是行业的问题，折射出的是一个时期内社会和国家的轨迹。
