爱华网系列专题：《第56号教室的奇迹：让孩子变得爱学习》
他们确实很用功，但没有采取有效的方法。应试时，学生必须在试题纸上写出单词和定义，自制字卡是无法模拟这种考场情况的。作为老师的我们有义务让孩子们知道这一点。 让我来举个例子。假设孩子们要参加数学测验，在测验前一天放学前，我一定会花时间提早讨论当天晚上他们应该怎么准备考试，以及用什么态度做准备。我当天不会给他们留家庭作业。我们之间的对话通常是这样的：
雷夫：各位梦奇津人《绿野仙踪》中住在奥兹王国的梦奇津人，是一群热心助人、负责、令人喜爱，但身材矮小的好人。，你们今天表现得很好。谁记得明天会发生什么事? 艾瑞克：明天有数学测验。 雷夫：就这样? 艾瑞克：要考整数。 雷夫：既然大家不用写家庭作业，你们今天晚上很轻松啊，对不对? 全班：不对! 雷夫：那你们今天晚上要怎么过？你们会把数学课本拿出来看吗? 全班：不会! 雷夫：为什么? 苏：因为我们明天不会看数学课本。 雷夫：没错。那明天会发生什么事情? 苏：你会出题目考我们整数，我们要把题目写下来，然后解出答案。 雷夫：苏，你说的完全正确。谁可以把他今天晚上会做的事情告诉我? 艾德加：我会做第65页上的题目。这一页是对整章的复习。 雷夫：可是你已经做过啦。我没有要你们再做一次。 艾德加：我不是因为你要我们做才做的，是因为这一页的题目跟你明天会考我们的题目很像才做的。我想模拟考场情况。 雷夫：你在做题目的时候会听什么音乐? 艾德加：我不会听音乐。 雷夫：可是你很喜欢音乐啊，艾德加! 艾德加：我是很喜欢音乐，但是明天考试的时候不会放音乐。我要在和考场完全一样的环境中做题目。 29 这次孩子没考好，他的未来就完蛋了吗 雷夫：那你呢，雅各? 雅各：我要做第262页上整数相减的题目。有些我没做到，要加强练习。 史蒂芬妮：整数相减的题目习题本上还有很多，你可以做做看。 雷夫：确实如此，你可以做做看。你有什么想法呢，薇拉瑞亚? 薇拉瑞亚：也可以自己设计题目。 雷夫：要是今天晚上遇到不懂的题目，该怎么办?遇到这种情况的时候你们会怎么做? 蓝迪：可以打电话给朋友。 鲁迪：可以打电话给你。 杰西卡：我们明天可以早点来学校，请你帮忙。 雷夫：我一定会帮忙的。还有，我认为你们今天晚上应该熬夜准备到半夜。 全班：不对! 雷夫（假装很震惊的样子）：真的吗?为什么? 全班：我们要早点去睡觉，因为睡眠很重要。如果我们精神很好的话，明天就会考得比较好。 这些都是用有效方法学习的孩子。他们已经做到了如道德第四阶段所要求的，他们读书是为了自己，不是为了别人。他们做好了准备，而且心情很放松，在考场上也有出色的表现。
