dota2 第2节:国内外媒体和名家联合推荐(2)



系列专题:《第56号教室的奇迹:让孩子变得爱学习》

  ——浩途家长俱乐部推荐

  雷夫?艾斯奎斯是美国最有趣、最有影响力的教师,但他并未得到应得的所有荣誉。当然,他也不会在乎那些。在洛杉矶霍伯特小学,第56号教室里的五年级学生所上的最重要的课程之一就是谦逊,艾斯奎斯相信“角色榜样”是教师们要做的最重要的事之一。……如果每个教师都像艾斯奎斯那样既有技巧又精力充沛的话,我们就不再需要标准化测试了。他学生的阅读和数学考试成绩远在霍伯特平均分之上。

 dota2 第2节:国内外媒体和名家联合推荐(2)
  ——《华盛顿邮报》:全美最好的老师

  2 国内外媒体和名家联合推荐Ⅱ

  《第56号教室的奇迹》因雷夫?艾斯奎斯的工作变得充满生机与活力,孩子们因为有了这样的老师而学会了遵守规则、为他人着想、自我计划、自我教育。而这一切的获得并非教师最初的目标,他也是在不断的实践反思后才渐渐明白教育的真谛是什么,当我们越是想让孩子们达到我们设定的目标时,我们往往离目标越远。所以作为教师有时要回到教育的起点,真正走进孩子的心灵,走进孩子的世界才能够真正找到教育孩子的方法。

  雷夫?艾斯奎斯在培养孩子品质的六阶段中细致地描写了每一阶段的目标、做法、结果,同时也不断地提出“我们还可以做得更好”。就是在这种信念的支持下,雷夫?艾斯奎斯老师带着自己的学生走到了第六阶段。当我们读完了这六个阶段就会给自己一个新的目标,并且确信自己的学生也可以做得这么好,因为我们都有一个教室,在这个教室里每天都在上演着不同的故事,如果我们能够像雷夫?艾斯奎斯老师一样细心观察,从爱每一个孩子出发,那么我们也会有自己不一样的教室,就让我们从阅读《第56号教室的奇迹》开始,让我们的教室变成孩子们心向往的地方。

  ——教育期刊《班主任》主编佟德

  他的学生已经达到了传统教育的顶点并取得了巨大成功,在数学、哲学和莎士比亚戏剧方面的优秀表现为他们赢得了名校的通行证。

  ——NPR(美国国家公共电台)

  艾斯奎斯宣扬努力付出的价值、诚实的自我反省,以及追寻自我道路的勇气;雷夫是当代的梭罗。

  ——《每日新闻》

  雷夫是天才与圣徒,更是教育体系应该起而效尤的对象。和这位老师一年的相处,改变了这些孩子的一生。

  ——《纽约时报》

  那些整天争论“如何教育弱势学生”的政客们,最好在雷夫?艾斯奎斯的五年级学生们表演莎士比亚戏剧的时候停下争吵吧。听听那些从教室里传来的响亮的笑声和鼓掌声吧,难道你还觉得这是个苦差事?

  ——《时代周刊》

  刚开始看到《第56号教室》的故事,感觉更像一个童话,也许正因为是在平凡中所诞生的奇迹,才令人倍加感动。雷夫?艾斯奎斯为他的学生们在贫民窟的教室里营造了一个快乐的天堂,而他用爱心和智慧所浇灌出的,必定是不平凡的结果。很棒的书,值得每一位关心孩子成长的父母和每一位教育同行用心阅读。  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/9101032201/303498.html

更多阅读

第42节:区分陈述和抱怨(2)

系列专题:《关系决定命运:不抱怨的世界2》  不满←→抱怨  向别人抱怨会降低关系的整体质量,让被抱怨者感受到你在轻视他或诋毁他。而且,当你在抱怨一个人,对他进行消极描述的时候,你的抱怨只会起到反作用,让他“融入”到你的描述当中

第35节:金融体系和发展抑制(2)

系列专题:《国家博弈下的中国危局:选择和崛起》  以上我们假定,为了遏制通胀,中国货币供应总量不变。  假如我用100亿美元换回600多亿元人民币的同时,央行不“清洗(sternization)”,结果央行增发了600多亿元人民币。这600多亿元的新增

第34节:金融体系和发展抑制(1)

系列专题:《国家博弈下的中国危局:选择和崛起》  第十六章 金融体系和发展抑制  全球化体系是金融资本主义的体系。在这个体系中金融资本占据主导地位。金融资本在世界范围内的自由流动,是金融全球化的核心。在交往的战略中,将中国

第44节:利用媒体的力量(4)

系列专题:《美国创业家的传奇:我的成功你应该复制》  那边说他们每月收费5000美元。于是,我们就一次性交了1.5万美元,与他们签订了3个月的合同。在接下来的90天里,也就是2003年12月到2004年2月期间,他们的工作就是为我们进行一连串的媒

第3节:国内外媒体和名家联合推荐(3)

系列专题:《第56号教室的奇迹:让孩子变得爱学习》  ——腾讯网教育频道主编潘鸿雁  艾斯奎斯是惟一一位获得总统“国家艺术奖章”的教师,同时他还获得诸多其他奖项,包括“全美最佳教师奖”以及欧普拉的“善待生命奖”等。  艾斯

声明:《dota2 第2节:国内外媒体和名家联合推荐(2)》为网友小男人的故事分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除