爱华网系列专题：《决定孩子好前程：中国母亲教育批判》
孩子有独立自主性，母亲有抚养和教育的义务，而没有管制和强迫的权利，如《老子》所说的"生而不有，长而不宰"。 有的母亲可能会说，孩子是我的骨肉，我们做母亲的辛苦又辛苦地拉扯孩子，教育孩子，孩子我怎么不能管呢？但是，成年人不要忘记自己的身家性命也不是大风刮来的，每个人都是被抚养、被教育才长大的。 所以说，教育孩子是母亲应尽的社会责任，也是对自己所受教育的一种偿还，所以不能认为作为母亲，就理所应当地对孩子发号施令。 同样的，在孩子面前，母亲的独立自主性，并不应该由于血缘关系而放弃。母亲完全没有必要，最终也不可能成为孩子的仆人。很多母亲自觉自愿地为孩子遮风挡雨、端茶送水、穿衣提鞋…… 不肯错过一次机会，同时兼任孩子的自动提款机，孩子连提都不用提，钱就送上来了。 最要紧的是要把孩子培养成独立自主的人。因循守旧、懒惰怯懦、悲观厌世、浮躁轻率、好高骛远、自私孤僻等等不良因素都会左右孩子的成长。社会是个大熔炉，也是个大染缸，最终能否成才，有没有独立自主的人格是最关键的因素。 但是，家庭教育是一个日积月累的渐进过程，它是一种艺术，而不是一种技术，也就是说不能像设计产品那样，按照一定的配方教育我们的孩子。孩子是活生生的，社会是变动不定的，家庭教育实际上是处于动态之中的。同时，家庭教育也没有什么秘密可言，有些母亲希望获得一劳永逸的"灵丹妙药"，也是不切实际的、偷懒的想法。 爱护子女，这是连母鸡都会做的事。 然而，会教育子女，这就是一个伟大的事业了。我们的孩子并不是要变成一个了不起的人物，而是要成为一个品格高尚的人。如果一个人所受的教育方式不得法，那么他很可能会步入歧途而断送前程。如果我们的母亲不注重孩子的品格培养，取而代之的是一些功利性思维的灌输。那么，我们的孩子就只会考虑自己的得失，一切站在自己的立场上。 我们的社会需要的是具备各种能力的平凡人，而不只是成名、成功的人。 万不可以自己之短，去比他人之所长。 一次东子在作报告时，一位读六年级的女孩挤进围着东子的人群，踮起脚尖抓着话筒对我说，自己学习不是很好，虽然妈妈从不为此打她骂她，但总是拿邻居家的孩子和自己比，说谁谁比她聪明，谁谁比她学习好，然后摇着头对她说：你什么时候才能有出息，让妈妈也为你感到骄傲？听着妈妈的话，她心里很不是滋味，她也不想让妈妈失望，可是她尽力了。 孩子眼里含着泪问东子，她该怎么办？ 东子告诉她，不妨把今天对东子说的话，回家和母亲说说，推心置腹地把自己的苦恼告诉妈妈，相信她会为自己的做法向孩子道歉，并改变自己不正确的态度。 同时，东子对读此书的母亲说，千万不要拿别的孩子的优点和自己的孩子的缺点比，什么时候都要给孩子自信，要让孩子感受到父母对他的欣赏。哪怕孩子在很多方面让老师和别人不喜欢，但父母要喜欢他，因为孩子是自己的。
现在，好多的学生家长有一个通习：喜欢在别人面前，拿自己的孩子和别人的孩子比来比去。或许家长这样做的目的，只是单纯地想让自己的孩子，向别人学习来取长补短，但是家长在不知不觉中已经伤了孩子的自尊心。 ①（某小学生日记）：从小，我就喜欢和妈妈一起去串亲戚，亲戚家中的小孩也有很多，有品学兼优的，有性情顽劣的，有多才多艺的，还有朴实憨厚的。所以，大人们在聊天之余总免不了把我们放在一起进行比较。 那一天，我们又去了姑姥姥家。吃完饭以后，我们这些孩子又成了他们谈论的焦点。大人们表扬了我，我自然高兴，但是换一个角度想一想，心情或许就不是这个样子了。于是，我努力把我自己想象成被拿来和我比较的另一个女孩，想着那些刺耳的言语"你看看人家处处都比你强……"
