爱华网系列专题：《决定孩子好前程：中国母亲教育批判》
后来，陌生人跟踪这些孩子整整20年。他发现，能够克制欲望的学生，数学、语文的成绩要比那些熬不住的学生平均高出20~30分。参加工作后，他们从来不在困难面前低头，总是能走出困境并获得成功。 人没有耐性不仅事业上难以成功，就是平时处理日常生活也会出现许多问题。由此可见，具备忍耐力，能够克制自己的欲望，可以帮助人们追求更大的目标，获得更大的成功。而如何培养孩子的忍耐力和克制力，一个最好的办法就是对孩子的需求采取"延迟满足"。 很多时候我们都可以用到"延迟满足"，比如孩子要吃饺子，你可以对他说，饺子现在很烫，等一会儿再拿给他，让孩子耐心等上几分钟后，再满足他要吃的需求；孩子要某一个玩具，你则说自己现在正忙着呢，一会儿再给他拿，让孩子学会等待……
习惯了在期待中获得满足的孩子，才能学会主动控制自己的情绪，不会因为自己的要求被拒绝或暂时被拒绝而"大动干戈"，将来也能抵挡得住眼前小利的诱惑，权衡怎样做能使自己获得更大的好处，并能有意识地调节和支配自己。 依依提出的好多物质需求，尽管当时可以满足她，但考虑到不急需，我常常拖延一段时间再满足她。当然，要跟她讲清楚为什么现在不能满足她的要求。比如她4岁多的时候要溜冰鞋，我会说："等你再长大一些，爸爸再给你买好吗？"不过，虽说是"延迟满足"，但只要是答应孩子的事情，我一定会在承诺的时间里做到，决不让孩子继续等待。那样的话，孩子就会对父母失去必要的信任。 最后说说"不能满足"。 人做什么事都要讲究一个原则，孩子从小就应该教育他做事讲原则，不可无原则行事。 女儿依依4岁半的时候，一次她跟我坐火车去吉林市，临走时，她妈妈为她准备了许多食品和饮料，嘱咐她以备坐车时渴了饿了吃。 列车启动了，我问女儿吃不吃东西，她摇摇头说不吃。于是，我把装食物的包塞到了行李架上，并告诉女儿如果要吃什么，就对我说，我会给她拿。可列车刚走出不远，列车售货员推着食品货车来到女儿的座位前，热情地问女儿："小朋友想吃什么？来袋面包吧？要不拿瓶可乐吧？还有瓜子、花生、牛肉干……"边说边开始往女儿手里塞着各种小食品。女儿没有拒绝的意思，转过头看着我，言下之意让我掏钱。我告诉她不买，让她把东西放回食品车里。可女儿并不照办，依旧抱着那些食品不放。 可我最终也没有满足她，而是理直气壮地拒绝她的不合理需求。 对于不该满足孩子的要求的，绝对不能满足。即便她求之若渴，即便她为需求不得满足而伤心痛哭，也不能姑息迁就。一味地满足孩子不当的要求，看似爱孩子，实际上助长了孩子对不合理欲求的追求之心，是对孩子一种隐性的害。 对于孩子的需求，是采用"即时满足"，还是"延迟满足"，抑或"不能满足"，要根据具体情况而定，不可刻意照搬某种模式。 孩子物质方面的需求，因为看得见摸得着，所以很容易引起母亲的关注。而精神上的需求，因为孩子也常常忽视或者不懂得如何表达，母亲们因此难以察觉，从而常常忽略掉。不能及时满足孩子情感方面的需求，其实这样比不懂得如何满足孩子的物质需求危害更大。 孩子情感方面都有哪些需求呢？ 比如被父母爱的需求，父母的爱是孩子成长必不可少的营养，要让孩子感受到"父母爱我"，孩子才会自信、快乐地度过每一天；还有被尊重的需求，孩子和成人一样，希望得到别人的尊重。 我们不能把自己的孩子仅仅看做一个小孩子，而要把他看成一个独立的个体，要给予孩子必要的尊重；信任的需求，每个孩子都希望得到成人，尤其是父母的信任；还有集体归属的需求，人是群居动物，成年人都渴望拥有朋友，渴望与人交往，孩子亦是如此。他们喜欢和别的小朋友在一起玩，一起学习，在集体活动中得到快乐。
