爱华网系列专题：《决定孩子好前程：中国母亲教育批判》
我想，天下所有的母亲无不希望自己的孩子顺利成长、成熟，独立于社会。那么，就从现在开始，让孩子自己去解决生活中遇到的问题。我们只管给以适当的激励、适时的引导、适度的关注、适宜的评价就可以了。 孩子今天的"自主"就是明天的独当一面！
不放手的孩子长不大。 试问天下哪个母亲不爱自己的孩子？如何爱孩子呢？当然是尽最大能力让孩子过得舒适、开心，人生之路畅顺、没有波折…… 因此，孩子一路走来，母亲们对他们呵护有加，怕他们冻着饿着，怕他们受委屈，不舍得让他们吃苦让他们受累，更不舍得让他们出去经风雨见世面。孩子能自己做的事情，母亲也是大包大揽，她们力所能及地为孩子承担了一切：大到规划孩子的未来，小到上学替孩子背书包。 她们不让孩子出去玩，怕摔了、碰了；不许孩子交朋友，怕遇到坏人；不愿意孩子参加集体劳动，怕孩子累着；孩子有了错，不及时指出并加以纠正，怕伤了孩子的自尊心。 有的家境富足或者有权势的家庭，甚至利用各种关系，不仅让孩子过着养尊处优的生活，而且为孩子的求学就业大开方便之门，铺就一条洒满鲜花的人生大道…… 孩子成了家里的"小太阳"，一路成长几乎没有一点波折，更不会经历艰难困苦。看起来，这样的孩子真是幸福，这样的生活真是美好。 可是，"一帆风顺"只是存在于人们的祝愿之中，人的一生怎么会没有波折呢？ 成长过程中，在母亲的照顾和庇护下，孩子可以无忧无虑远离风雨，可当他也成为成年人，也要踏上社会独对人生的时候，困难和挫折是难以避免要出现在他的生活中的。 但是，幼时的"完美生活"早使他的心理脆弱至极，没有一点抵抗能力。所以，在未来的复杂、艰苦的情况下，他会无所适从，苦难和挫折会让他难于应付甚至被击垮。 因此，如果我们真的爱孩子，有时要对孩子"狠一点"。我所说的"狠一点"，就是要舍得让孩子去吃苦，要放手让挫折、困难走进孩子的生活，要采取适当的措施，利用合理的途径提高孩子的心理抗挫折能力，教会孩子如何面对困难和挫折，从而让孩子具备坚强的意志品格和较好的心理素质。 天底下没有不爱孩子的母亲，而且绝大多数母亲对孩子是穷尽所有，倾注满腔的爱。爱孩子是母亲之天性和职责，可是过多的过度的保护和爱只会使孩子长时间沉溺于母亲编织的温柔保护圈里，阻碍孩子的个性成熟，限制孩子的人格独立。 因此，母亲这种过多的感情投入的行为，并不是真正爱孩子，而是教育的偏差，要说是爱，也是一种自私的爱。 当教师的妻子向我讲述了这样一件事： 一个男孩踢足球时，不小心把教室的窗户玻璃碰碎了。老师严厉批评了他，并罚他扫地以示警戒。第二天上学时，男孩的母亲带着他找到了老师，问孩子犯了什么错误，为什么要批评孩子？ 老师将事情陈述了一遍，男孩的母亲听后大为不满，她认为：孩子踢球没有错，玻璃踢碎了又不是故意的。再说，玻璃碎了，赔就是了，何必要罚孩子扫地。母亲慷慨陈词，给孩子的老师好好上了一课。男孩站在旁边，开始时还低着头，慢慢地头抬起来了，眼神里的胆怯也没有了，一副满不在乎的样子。 妻子感慨地说，这样的事越来越多，几乎每个老师都经历过。现在老师越来越不好当了，学生犯了错误，管不是，不管也不是。管了，家长心疼，动辄找来评理，处处护着孩子，为孩子辩解，认为老师不该批评自己的孩子，闹得老师在学生面前很没面子；不管，又觉得没有尽到老师的责任，于心不安。 父母对孩子的爱是不容一点质疑的，可是当带着欣赏、包庇、疼惜的目光看待孩子的缺点和错误时，爱往往陷入误区。 老师向家长反映孩子的缺点，家长不是采纳老师的建议，积极和老师配合改正孩子的缺点，而是认为老师对自己的孩子有偏见，不喜欢自己的孩子；孩子有偷窃行为，不是严厉训诫，责其改正，而是替孩子担心是否被人发现；孩子和别人打架，不是教育劝阻，而是担心自己的孩子吃亏，甚至背后教孩子如何在"战争"中不吃亏……这种爱子心切却又缺乏正确教子思想的做法，看似对孩子的呵护，实则将使孩子在扭曲和畸形的爱中走向歧途！
