第33节:你的孩子和别的孩子有哪些差异(5)



系列专题:《刘良华家庭教育讲演录:新父母学校》

  二是保持现有的高考制度和招生制度,同时收集、关注并积极录取各种"特长生"。

 第33节:你的孩子和别的孩子有哪些差异(5)
  如果不承认孩子的智力差异,父母就会以"别人的孩子如何如何"驱使自己的孩子陷入尴尬被动的比较之中。如果学校教育不承认孩子的智力差异,所谓的学校就会办成 "动物学校":

  动物们决定创办一所学校,以应付日益变化的世界的需要。学校里开设的活动课程包括跑步、爬行、游泳、飞行。为了便于管理,动物们要学习所有的科目。

  第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及老虎。

  鸭子在"游泳"这门课上表现相当突出,甚至比他的老师还优秀。但在"飞行"这门课,他的成绩只是勉强及格,而对"跑步"这门课感到非常吃力。因为跑得太慢,所以放学后不得不放弃游泳,留下来练习跑步。他不停地补课练习,脚掌都磨破了,期末考试时终于获得了勉强及格的成绩。而他的游泳科目,由于长期得不到练习,期末时只获得了中等成绩。学校对中等成绩是能够接受的,所以,除了鸭子本人以外,没有人在乎这件事。

  兔子在刚开学时跑步成绩在班上名列前茅,但由于在游泳科目中有太多的作业要做,他不得不整天泡在水里,泡得他几乎神经衰弱了。

  小松鼠本来在爬行课程上表现优异,但对飞行科目感到非常沮丧。因为他的老师只许他从地面上起飞,而不允许从树顶上起飞。由于他非常喜欢跳跃,并花了很多时间致力于发明一种跳跃的游戏,结果期末考试时爬行科目只得了C,跑步只得了D。

  鹰由于活泼爱动,被视为"问题儿童",受到老师们的严格管制。在爬行课上的一次测验中,他战胜了所有的同学,第一个到达了树的顶端。但他用的是自己的方式而不是老师所教的那种方式。因此他并没有得到老师的表扬。

  学期末公布成绩,普普通通的老虎同学,由于游泳还马马虎虎,跑、跳、爬成绩一般,也能飞一点,因此他的总分是班级里最高的。毕业典礼那天,他作为全体学员的唯一代表在大会上发了言。

  生活在草原上的许多鼠类动物没有在这所学校里读书,同时也反对纳税,因为这所学校的管理者拒绝增加"挖掘"这门课程。为了子女的将来着想,他们没让自己的孩子在这所学校里就读,而是先把他们送到獾那里做学徒,之后又联合其他鼠类创办了一所私立学校。  

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