第37节:教育均衡发展,弥补中国与世界的差距(7)



系列专题:《徐小平帮你设计成功人生:仙人指路》

  约两百年前即1800年,中国GDP是世界第一,占当时全球总量的33%,1900年降为6.2%,1955年降为4.7%,1997年降为3.5%。在1913年,中国经济总量是日本的3倍,而到1995年日本则为中国的8.5倍(这是1995数字,但2005肯定不会差这么多吧,好像是缩短成了两三倍之差,虽然依然惊人,但进步神速,令我乐观!--徐小平按)

  ……

  中国的强大是我的梦想。在这些令人震惊的数字面前,你必须承认,中国离真正的强大,还有很多很多的路要走。

  这就使我想起邓小平在八十年代初对全党全军全国人民提出"中国被开除球籍"这个警告的历史意义。当时没有这样的警告,党内、军内、国内不知多少人,可能还沉浸在"到处莺歌燕舞,更有潺潺流水"那种愚蠢的夜郎自大状态。幸亏,邓小平的改革开放思想,改变了这一切,改变了历史,也改变了中华民族在世界上的地位,改变了中国人的历史命运!

  25年后,中国被开除球籍的威胁似乎已经过去,我们都在为中国的经济奇迹庆贺而自豪。但在和日本这样的对比面前,我们是否还应该拿出邓小平要求我们的那种励精图治的精神,那种改革开放的胸怀,那种大进大出的战略,认认真真瞄准世界先进水平,继续来个25年的新世纪的改革开放?

  事实上,未来25年是决定中华民族命运的时刻。千年强国之梦,百年自由之想,世代繁荣之求,万载稳定之望,都决定在未来25年中国的走向上。

  上帝保佑中国--但和美国总统就职典礼上千篇一律"上帝保佑美国"的祈祷所不一样的是:我希望中国青年成为改革开放的积极参与者和激情推动者,成为最积极向世界先进发达国家学习,借鉴他们之所以发达的经验、智慧、文化、制度……的中坚力量!

  投入这个洪流并为中国的发展作出贡献的人(贡献无论大小),必将是未来中国的领袖,世界的精英,历史的功臣,民族的脊梁……

  谦虚,而不自卑;自尊,而不狂妄;自豪,而不排外;自强,而更理解和平崛起、共同繁荣的重要性;透彻地了解世界,同时透彻地理解自己……比如清晰了解上面这些数字,以及更多更多值得我们勇敢直面的事实和数据,并为改变这些数字对比努力学习、努力工作、努力思考……

  上帝只救自助者。从这个意义上,中国人是自己的上帝。有邓小平改革开放思想哺育出来的新一代中国人,我知道,我们既然能够胜利走过过去的25年,我们必将迎来未来胜利的25年(未来5年、10年、15年、20年、25年……)。

  对了,面对这些惊人的数字,骂人--骂政府、骂腐败、骂日本、骂天下该骂之人是最容易的宣泄的办法,但于事无补。而真正能够"补"的--女娲补天的"补"--则是把骂的力量用在学习、用在工作、用在建设上,用在向世界先进国家学习上。弥补这些惊人差异的唯一办法,其实还是邓小平那改变了中国命运的四字魔咒:改革开放!

  改革开放,从我做起,从你做起,从现在做起,从手头做起!你的每一次思想的运转、脚步的移动和双手的劳作,都与中国的进步相关!

  那就是中华民族的伟大复兴!  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/9101032201/319359.html

更多阅读

第六节:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

第六节:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。大理,逍遥客栈,肖遥正在安安静静的看书,这本《以交易为生》中对“交易”的描述非常贴切:交易者十分自由,可以在全球任何一个地方生活,工作,可以对日常事务充耳不闻,可以不理任何人。这就是成功

第55节:你不卖,客户偏要买的逆反心理

系列专题:《销售中的心理策略:销售攻心术》  9.你不卖,客户偏要买的逆反心理  在消费行为过程中,我们也经常能够发现这样的情形,销售人员越是苦口婆心地把某商品推荐给客户,客户就越会拒绝。  是什么因素导致客户产生逆反心理的呢?例

第37节:一分钟讲,十分钟听(2)

系列专题:《20几岁要懂得的人情世故》  其实,认真的聆听不仅仅能给人留下一个有礼貌的印象,更会让我们获得更多的信息,才能够利用一切机会博采众长,丰富自己。朋友的感受、领导的要求、客户的建议、市场的需求,都需要我们去聆听。  

第3节:红花还是绿叶,哪个才是自己的位置

系列专题:《职场女性生存法则:人人都是杜拉拉》  PART 2杜拉拉扎根当红花,充分利用"小草"和"大树"   红花还是绿叶,哪个才是自己的位置  镜头回放  杜拉拉争取到了行政人事经理,主要的工作在上海。她宁愿不辞辛苦长

第37节:不找借口,‘最难解决‘的问题能解决(4)

系列专题:《职场行动手册:工作没有任何借口》  要想把这样一个弱势品牌销售出去,简直太不容易了。第一年,林文贵业绩差得连年终奖都没有拿到。  一般人看到公司恶劣的情况往往会给自己找个借口:  "这样的单位,这样的牌子,没什么发展

声明:《第37节:教育均衡发展,弥补中国与世界的差距(7)》为网友曳立場分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除