爱华网系列专题：《走出职场困境：八大策略变身职场达人》
启发式小故事 下面的两则小故事取材于现实生活，用来举例说明一味埋头苦干的实干家在商业领域所面临的有关明晰界限的挑战。你会怎么做？当你处在那样的情景时，你会设定明晰的界限吗？你会采用什么样的办法来清晰地设定自我与他人的界限？你所设定的界限能够随着时间的推移而历久弥新、价值依旧吗？他人认可你所设定的界限吗？权衡“对”与“错”并不是一件容易的事情，但是设定明晰的界限（或者不能设定明晰的界限）——不管对于实干家本人，还是对于那些能够影响他们的行为和抉择的人来说——都是意义深远的。 过犹不及 谢尔比（Shelby）是一位年轻的教授，就职于美国东海岸一所颇有声望的大学。她为人和善，工作勤奋。在此之前，她就读于一所著名大学。在读博士期间，她的学术成绩优异，研究成果初露头角，出版作品数量丰富。最终，她受雇于这所东海岸的著名大学。在工作初期，她竭尽全力，在做好本职工作的同时，还主动地分担委员会的工作。按照这所著名研究性大学的一贯标准，她的工作包括日常教学、科学研究和公共服务。她深知，在工作中，那句“发表或者灭亡”的经典准则不仅依然存在，并且广泛适用，所以她沿袭自己在研究生院的一贯作风，孜孜不倦地将自己的研究成果一一发表。 与此同时，因为她工作尽心尽责，并且拥有良好的职业道德品质，她的系主任卡洛斯（Carlos）以及其他一些资深教授和管理人员经常向她寻求帮助，请求她为学校的各级委员会（从学校到学院、院系）服务。随着时间的推移，她感觉自己被各种名目繁多的委员会所累。从课程委员会、新进职员研究委员会，到两性与性别多样性委员会以及其他的学生咨询和指导委员会，她深陷其中不能自拔。显而易见，她在各级委员会的繁重工作远远超出了这位新进助理教授的职责范围。
谢尔比绞尽脑汁、想尽办法，希望在教学领域有所作为。在教学评估中，她连续得到了学生的一致好评，被誉为“有卓越贡献的教师”。但是，她却无法抽出适当的时间进行研究工作，也鲜有论文发表。事实上，谢尔比非常擅长研究工作，并且能够真心享受研究的过程。可惜的是，她将太多的时间投入到帮助他人之中，不能抽出足够的时间从事研究工作。结果，在同事之间进行的标准职位评审预测时，她只发表了两篇文章。幸运的是，这时距离标准职位评审还有几年的时间。虽然她有许多项目都在进行的过程中，但是她的论文发表数也远远少于系里和学院对她的期待值。
