第66节:★张扬个性的青春(7)



系列专题:《教育界第1畅销书:英才是怎样造就的》

  而迪舟这种想"拍"世界的欲望越来越强烈。每天上学,妈妈早起给他做饭;上学的路上,路边的爷爷奶奶晨练、倒退走步;路边早餐店,老板招呼行人;穿着校服骑着车子和自己一样上学的学子们;有的叔叔边走边看报纸,有的小朋友边走边吃着刚买的包子……这些情景他都想记录下来,没有摄像机,他都会在自己的日记里写出一天所看到的。

  父母的生意渐渐有所好转,家里条件也渐渐好起来。一次,迪舟向父母说了自己的爱好,这时父母才发现,他们这么多年忽视了对儿子个性的培养。为此,父母放下自己的工作,周末一家人一起去看了场电影。迪舟回忆道,自己永远记得那天一家人看电影的情景,他内心里能感到这不仅是父母爱的表达,更是对他喜欢电影的"个性"给予的支持。

  在他考入高中的那天,父母送给他一架DV机,迪舟欣喜万分,立即给爸爸妈妈拍了短片。迪舟现在在国外学习,妈妈在家里经常会看迪舟拍的短片,每次都会激动得流泪。

 第66节:★张扬个性的青春(7)
  高中学习压力比较大,但是同学们的生活却丰富多彩,学校为学生们提供了多种施展个性的文化社团,有科技俱乐部、青春舞队、音乐酷团、英语社等等,除此之外,每周五学校都会邀请社会各界的知名学者前来做讲座。如此之多的课余活动,一个人是不可能全都参加的,每个人都按照自己的喜好来选择社团。

  迪舟选择了英语社,他感觉自己的英语比较差些,加入英语社,会对自己的英语有所帮助。参加英语社的同学比较多,社长是高三年级的一位学姐,她建议大家按班级或者自发地五个人一组,每个组在每周四为大家表演英语短剧,社员们都很赞成。迪舟突然有个想法,其他组可能表演小品或者话剧,他想借此机会拍一部英语"电影"。组员都表示赞同,迪舟是"导演",其他组员是"演员"。

  迪舟选择了一部名叫《暗战》的剧本,他想将这部剧本改编成可以用来拍一个小时的"电影"。首先要做的工作是大家一起改编台词,所有语句都要用英语来表达,迪舟还请英语老师来"审核和纠正"剧本。其次就是场景的选择,由于使用的场景地必须是可以让他们随意进出的,像很多宾馆和酒店,他们只能在门口拍摄,最后他们将场地限制在商场、路上、会议室、办公室等一些容易进出的地方。为了使拍摄效果更好些,迪舟专门租来一架较为专业的摄像机。  

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