第100节:升级智慧,攀登高峰的基石(12)



系列专题:《震撼心灵的男孩成长励志课:望子成龙》

  4.简金斯的实验

  美国著名教授简金斯曾经向他的学生做过这样一个小实验:他拿出了一个中等大小的空坛子,摆放在讲台上。第一步:教授将一些小石块装进坛子里,直到一颗石头也装不下了,便问同学们:“坛子装满了吗?”学生回答:“满了。”第二步:教授又将一些更小的石子装进坛子里,这些小石头一个一个地滚入了大石头的缝隙里,直到一颗小石头也装不下了,教授又问同学们:“这回满了吗?”学生们又齐声回答:“满了。”第三步:教授向坛子里倒进了一些沙子,细小的沙粒自然会填满了石头的缝隙,看来坛子真的什么也装不下了。于是当教授再一次问同学们是否满了的时候,同学们仍然回答:“满了。”然而紧接着,教授又往坛子里倒入了一杯水。

  看来,坛子的容量真的很大。我们可以把这个实验比作时间。很多时候,我们都觉得太忙了,跟本没有时间做其他事情。可事实上,时间完全能够被挤出来。

  励志课堂:

  法国思想家伏尔泰曾出过一个意味深长的谜语:“世界上哪样东西最长又是最短的,最快又是最慢的,最能分割又是最广大的,最不受重视又是最值得惋惜的?没有它,什么事情都做不成,它使一切的东西归于消灭,使一切伟大的东西生命不绝。”这是什么呢?这就是时间。

 第100节:升级智慧,攀登高峰的基石(12)
  5.用萤火虫做成的灯

  晋朝的时候有个人叫车胤,他原本是富家子弟,可是后来家道中落,变得一贫如洗,此时的车胤还是一个个孩子。

  车胤小时候就非常懂事,不怕吃苦,知道节约时间。车胤每天白天都会帮家里人干家务,所以只得将读书的时间改为深夜;然而深夜读书是需要点灯的,可是他的家境清贫,根本没有闲钱买油点灯,这是令车胤最为苦恼的事情。为此,车胤想了很多办法来解决这个问题,一开始他选择在夜间背诵书本内容。可是这样仍然不能满足车胤读书的渴望,他希望能抓紧一切时间来学习。

  直到一个夏天的晚上,车胤看到了几只萤火虫在空中飞舞,发出的点点萤光在黑夜中闪动。于是,车胤想出了一个好办法:他捉来许多萤火虫,把它们放在一个用白纱布缝制的口袋里,纱布是很薄的,因此可以透出萤火虫的光,车胤将它吊起来,一个天然的照明灯就这样轻松地制成了。

  车胤经过不断地苦读,多年后终于成为了著名的学者,后来还成了一名父母官,深受人民爱戴。

  励志课堂:

  车胤为了分秒必争,利用夜晚的时间来苦读,最终成就了一番事业。时间是紧迫的,前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“要学会强迫自己天天读书,不要把今天的工作搁到明天。今天丢弃的东西,明天怎么也补不上了。”

  6.出席日本会议

  上个世纪90年代初,辽宁青年参观团在日本出席一个会议。出国前,参观团的团长让他的秘书准备了十多页的发言稿,想要在会议上高谈阔论一翻。然而,当日方官员递上会议日程时,团长顿时惊呆了,因为上面写着:“中方发言时间:10点17分20秒至18分20秒。”发言时间只有一分钟。

  每个国家的发发言时间都非常简短。团长十分为难,因为在他平时的讲话中,喝几口茶水的工夫,一分钟时间就过去了,这样短的讲话时间似乎不可思议。然而,这在日本却是极为平常的,日本从工人到学者,时间观念都非常强。他们考核岗位工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量,时间一般精确到秒,充分提高了工作效率,这也是日本经济飞速发展的因素之一。

  励志课堂:

  日本经济的崛起是世人有目共睹的,而在这个土地面积不足中国十分之一的岛国却创造了许多惊人的成果,这与日本人懂得充分利用时间是有着必然的联系。

  高尔基曾经说过:“我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟,用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。”  

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