第24节:从否定到肯定的评价(4)



系列专题:《善用赞美的13种方法:5分钟打动人心》

  3.表达欣赏不完全是技巧

  也许有人说:"我根本不佩服他,却说我佩服两个人,是不是太注重技巧,而忽视真诚,以至于有些虚假呢?"

  这里我要特别强调的是,赞美别人要以真诚为前提,赞美的"飞刀"或其他技巧只是为了加强效果,让对方更容易接受,给对方留下深刻的印象,但绝不是为了技巧而随口说些违心的虚假之词。

  总之,赞美应该以真诚为原则,辅助以技巧。

  比如,你与B在一起时,你说:"咱们单位我就佩服A和你(B)。"这可能并不是全部的实情,也可能你还佩服C、D等。可这并不影响你的真诚,因为你确实是佩服A、B。当然,你与C在一起时,也可以说你佩服A、C。这些都是事实,只不过我们用了一些小技巧,从而突出了A、B或A、C而已。

  可是,如果你内心根本不佩服B,却说你只佩服A和B,那就是虚假的恭维,并非出自真诚,是不可取的。

  当你感觉并不佩服对方的时候,可以换一种角度来观察,等发现对方的优点后再对其进行真诚赞美。当然,此种情况下也可以采用另一种方式--先抑后扬。

  4.先抑后扬式赞美

  与人交往的过程中,应该多赞美别人,不能轻易否定对方。然而,有一种形式的否定,对方是能够接受的,那就是先抑后扬式--否定过去,肯定现在。

  "开始我觉得你这人有些清高,时间长了,我发现你其实是挺随和的一个人,我喜欢你这样的人--真实。"

 第24节:从否定到肯定的评价(4)
  "我记得你以前车技一般,现在,怎么车开得这么好?"

  "我觉得你早期的作品率直而过于感性,后期的作品真诚而理性,更有思想性。"

  "他小时候家里很穷,现在成功且富有。"

  "他小时候学习成绩不好,现在是著名影视明星。"

  "爱因斯坦小时候举止迟钝,与聪明根本沾不上边。他四岁才会说话,七岁才会认字,老师给他的评语是:‘反应迟钝,不合群,满脑袋不切实际的幻想。‘后来,爱因斯坦成为现代物理学的开创者和奠基人,是现代最杰出的物理学家。"

  我们常见生活中有的人发了财,生活富裕了,才说:"我当年是多么贫穷,日子多么苦。"他之所以从容地讲述自己过去的"低下",是因为他现在已经变得"高贵",而且这些过去的不凡经历更能增加人们对他现在成就的景仰,从而使他更能充分地体现优越感。可是,当一个人还没有成功时,却很少听到他说自己是如何如何穷的,相反,一个处于贫穷中的人往往好面子,而装出生活不错的样子,那是怕别人看不起自己。  

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