爱华网系列专题：《王金战育才方案：学习哪有那么难》
第四，要由易到难。一般大型的考试是要有一个铺垫的，比如说前边的题目，往往入手比较简单，越往后越难，这样有利于学生正常的发挥。1979年的高考，数学就吓倒了很多人。它第一个题就是一个大题，很多学生就被吓蒙了，于是整个考试考得一塌糊涂，就出现一些心态的不稳。所以后期，就因为这样的一些事故性的试题的出现，不能让一个学生正常发挥，我们国家在命题的时候一般遵循由易到难的规律，先让学生慢慢地进入状态，再去慢慢地加大难度。有些学生自以为水平很高，对那些简单的题目不屑一顾，所以干脆从最后一个题开始做，这种做法风险太大。因为最后一个题一般来讲，难度都很大，你一旦在这个地方卡壳，不仅耽误了你的时间，而且会让你的心情受到很大的影响，甚至影响整场考试的发挥。 当然由易到难并不是说从第一题一直做到最后一个，以数学高考题为例，一般数学高考题有三个小高峰：第一个小高峰出现在选择题的最后一题，它的难度属于难题的层次；第二个小高峰是填空题的最后一题，也是比较难的；第三个小高峰出现在大题的最后一题。我说由易到难，是说要把握住这三个小高峰。 2008年我给北京的一个大学出自主招生的题目，这场考试共3个小时180分钟，我出了180个选择题，一分钟一个，而且一个题目出得都很有技巧。因为自主招生是在优秀学生中选拔更优秀的学生，所以每一个题目都具有相当的挑战性。评分标准也比较特殊，答对了得2分，不答得0分，答错了倒扣1分，考察学生的自信心和决策能力。 那天，因为我出的题目，我得在现场，怕中间有什么意外。考完之后，从考场出来的有些学生很凄惨，看样子都想跳楼，说这次可被坑苦了。他们生气，不是气这套题，而是气自己，这套题只做了三分之一，一看后边有些题目原来很简单，但是没时间做了。这些学生可能平常习惯于从第一题做到最后一题，即使中间遇到难题也绝不放弃，不做个天荒地老，不做个昏天黑地，绝不认输。就没想到本来一分钟一个题目，你这个题耽误了五六分钟，甚至十多分钟，后边的题目就没有机会做了。所以这样的题目，正常的做法应该是快速地看，跟着感觉走，碰到某个题有感觉就停下来，把它搞定；要是觉得某个题有点难，先放一放，往后做。等到把这180个题目中自己比较熟悉的题目做完后，再回来处理感觉稍微好一点儿的题目，那些干脆一点儿感觉都没有的题目，应该果断地放弃。
最后阅卷结果出来以后，发现竟然有一部分学生还得负分，因为他们都没看清题意，一看后边没时间做了，就ABCD随便填下去，错了就扣1分，把前边得的分全给抵扣掉了。
