爱华网深圳高职院校 做一名优秀的高职院校的青年教师
一个国家教育的成败取决于国家的教育方针，更取决于教师和教学工作者。《中国教育发展和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。” 教师，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。的确，教师这个戴着光环的职业让很多人尊敬，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……然而，当我真正成为一名教师时，才了解到——教师，其实很平凡，也很辛苦！ 近年来，随着高职教育的规模不断扩大，很多青年教师不断充实到高职院校的教师队伍中，他们成为高职院校的骨干力量，许多高职院校青年教师的数量达到教师总量的50%甚至还要多一些。作为青年教师来说，年轻而充满活力，接受新鲜事物、新观念的能力比较强，同时又具有专业的知识体系，会为教学工作带来更多的新视野。此外，年轻教师与学生的年龄差距相对较小，更易与学生沟通，也更易影响学生的世界观、价值观。但是青年教师也具有年龄接近，教龄短，社会经验与实践经验少，非师范类比例高等突出问题[1]。作为一名高职院校的教师，不禁会思考这样一个问题：如何做一名优秀的高职院校的青年教师呢？ 一、要爱岗敬业，热爱教育。 爱岗敬业是师德的核心内容，它既是教师坚持为人民服务的宗旨、具有高度的政治责任和职业责任的具体体现，也是教师实现自身价值，追求人生幸福的最现实的途径[2]。教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，是要将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 只有真正做到自愿投身到这看似平凡的工作，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。在实际工作中，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。人的一生本应有一个为理想而奋斗的目标，虽苦亦乐在其中。时时处处以大局为重，热爱教育事业，关心学校的发展，这是每个教师都应具备的。 二、要热爱学生，尊重学生。 热爱学生、尊重学生是师德的灵魂，也是教师职业道德的核心。现代教育家夏沔尊：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”一个教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能发挥最大限度的作用。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的尊重，尤其是教师的尊重。教师越是满怀深情地去爱和尊重学生，就越能赢得学生对自己的爱和尊重，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱和尊重的交流是学生成长的催化剂，它能有力地把学生吸引到教育过程中来，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。” 三、要以身作则，率先垂范。 俗话说“学校无大事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模[3]。”这是人们对教师风范重要作用的形象概括。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。学生总是把教师看做学习、模仿的对象。因此，教师一定要从小事做起，从自我做起，时时处处为学生做出榜样。凡是教师要求学生做到的，自己首先要做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。 四、要刻苦钻研、严谨笃学。 业精于勤而荒于嬉，意味着教师要尽心于所从事的职业，精通本专业的业务。精湛的业务水平是做一名合格教师的关键。只有精通业务，才能将专业知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果一位教师知识渊博，专业功底扎实，又能很好的组织课堂教学，讲授生动有趣，那么学生听课就会聚精会神，教学效果自然会很好，教学质量肯定也很高。相反，一位志大才疏、知识浅薄的教师[4]，教给学生的东西不多，学生从其身上学不到所需要的知识，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，久而久之会无形中挫伤学生的学习积极性，最终影响学风。 五、要孜孜不倦，积极进取。 有句形象的话，要给学生一碗水，教师必须有一桶水。而在今天仅有的一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，而且还要保证这缸水这江水是常新常鲜的。 教师除了在自己所教专业方面要做到“知得深”外，还要对其它学科和领域的知识“知得广”。现代的教育是终身的教育，教师不仅是教育者而且更应该是受教育者，应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习。教师要抱着高度负责的精神，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每位学生。终身学习，这是现代人必备的思想观念，教师更应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。 总之，作为一名高职院校的青年教师，我深刻体会到师德与教风的重要性，它不仅关系到学院教师队伍的发展，更会深深地影响到学生的综合素质。因此我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，努力成为一名优秀的青年教师。
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