晓松奇谈 台湾观感 谈教育观
我并不想批驳中国的教育的制度,也不想去赞美教育制度。但是由于经常碰到一些人谈教育方面的事情。和经常看到一些网友对中国教育的评论。我把一些很迷惑的事写出来一下。 无论是学术也好,知识也好。都是人对事物的认识与总结出来的信息。所以,这是一种智力付出,是一种智慧成果。 中国几千年的文化的沉淀,使我们的文化与教育多姿多彩。比如先秦诸子百家思想,至今还影响着我们。思想开放,不禁锢。才能造就更新、更高的文明与思想。只要不反党、不反政府、不危害老百姓的利益。思想禁锢它干什么?aihuau.com 如果这世界只有一种思想,只有一种声音。那么迟早会有使它本体消忘的一天。因为,环境越来越恶化,资源越来越稀少。思想不开放就等于消灭科学。因为很多方面的,不管是学术方面的,还是科研方面的,都要求有创新思维。其实,我们对世界的认识,本身先是一种假设,然后再去证明它是不是行得通,再去验证它是不是真实的。 秦始皇焚书坑儒,是为了自已的独裁统治,才不得以而为之。实际上,他的做法使人类文明向高级发展推迟几千年。暴君的做法害了一代又一代。现在的家长作风,官本位思想都源于那时的思想禁锢。 大家看到现在的文明在近一百年来发展迅速,人类享受到科学技术与思想文化开放带来的胜利果实。大家乐在其中、福在其中。
我对现行教育有八问: 为什么大学不是学术机构而是官府机构?能不能脱勾? 为什么考试的时候,学生的卷子上面只有一种标准答案?有些我们经历过的,可能找到正确答案。但是以前发生的,以后可能发生,还有各种学术的假设。那么就是我们研究者的推断与总结的,并不是百分百正确。为什么只认为只有一种标准答案呢? 为什么现在的学生,还有一些研究者喜欢剽窃别人的成果,冠冕堂皇地作为自已的思想成果呢? 为什么学术思想只有官方认可的才是正确的呢?非官方研究的与领悟的,或者是假设的就是粗制滥造的呢? 为什么文化水平的高低,一定要教育官方发的文凭与学位证书才能证明被授予者具有高水平文化与知识含量呢? 为什么有一些官员不读书,轻而易举地就有硕博学位?这是什么原因呢? 为什么中国式论文总要长篇大论,而且还要大量引起其它学术与篇幅,这论文才算过关,短篇与没有引用别人的学术成果的论文就不行,就差吗?我们看书有很多著名外国科学家他们的论文也有很多短篇、没有引用别人的学术成果的。为什么中国的论文要那么复杂? 为什么外国人知道把自已国内各领域科学家的知识写在书里,全世界传播。而中国喜欢传播外国的知识,怎么把我们国家研究的学术与知识有些喜欢锁在抽屉,而不学外国人一样,让全世界也学学中国人的学术与知识呢? 有谁能回答我吗?我想知道是怎么回事? 我期待中国多些向霍金、牛顿、爱因斯坦、马斯洛、马克思、赫茨伯格等等各领域科学家出来。而且中国思想更加开放。其实很多人对答案也拭目以待! 作者简介:李文武,著名管理学家。《博锐管理在线》《中国品牌管理网》《中华管理在线》等知名管理网站专栏作家。又是多家媒体与网络的作家。研究领域:历史、经济、管理。
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