爱华网从事培训师这一行业可以得到更多的学习机会。聘请培训师的企业一般都具有一定的实力并有更新理念的需要，所以培训师一般有机会参加更多的培训，变被动学习为主动学习。企业培训师的门槛也很高，不是每个人都适合加入，也不是每个拿到证的人就会因此拿到高薪。只有 “好的人品＋扎实的专业＋刻苦的训练”，才会成为一名优秀的企业培训师。隨着国內经济快速发展，各领域对培训的需求也日益增加，培训师这个行业也如春筍般快速地发展起來，但是培训师的素质却是参差不齐。这对企业、个人和社会來说都是损失。無知使人贫穷，错误的认知，比无知更可怕！
有鑑於此，由美国全球竞争力研究院针对国內的培训师的能力再造，素质提升提出了一系列有系统的学习方案。
此方案是为让国内培训师有机会接触国外优质有系统的培训计划，並接受顶尖专业人士的严格训練，通过严峻的考验和实习。
一位成功讲师除了要有良好表达能力、熟悉专业技术和组织文化外，尚需具备课程规划、教材编写和课程引导的能力及技巧，才能使培训更成功。
但究竟培训师该具備哪些专业能力?
1， 自我认知的能力：要有一定程度的自我认识和自我接受的能力。我们的自我感知 能力越强，选择余地和自由就越多。与其他任何从事“帮助”他人的工作一样，能够意识到激励我们自己的因素是很重要。
2， 激励的能力：成功的企业培训师激励和鼓励那些犹豫不决和失败的人勇于承担风险和建立安全网络。失败是一种反馈，是成长的机会。不愿意冒失败危险的企业培训师和被培训者会停滞不前，而终被淘汰。
3， 控制的能力： 控制上课现场的秩序和气氛，營造热情，欢乐的情绪。带动整个活动到最高点。
4， 除了点出问题还可找出解决方法的能力 ：培训师应该收集被培训者的有关资料，以便决定他们的特定需求。
5， 课程內容开发和设计的能力。
6， 掌握学员心理的能力：必须透过在上课的观察，从中得知各学员的心理，以便能达到培训预期的效果。
7， 良好的沟通协调能力：培训师要能对被培训者移情，即表现出对他的世界观、价值观、、、、的赞同和理解。培训师要用心聆听，提出能激发热情的，有益的，适当的问题，且做出清晰的、直接的反馈。
8， 建立关系的能力：培训师看起来应当是和蔼的、友好的、值得信任的，且是一个乐於助人的。
培训师的专业能力当然也与他擅长的领域有关，但培训师一定要有知识，知识越多越好，重要的是要对自己所培训的领域，有充足的专业知识。由于每个人精力有限，世上没有一个人能够掌握所有的知识，所以培训师一定要专注自己擅长领域，而不应该涉猎太广，造成多而不精，蜻蜓点水的风格，那样可真就要误人子弟了。
