爱华网直到今天，虽然有了更多的人生选择，但是高考仍然是千百万人寻求人生改变的最重要途径之一，对农村的孩子来说更是如此。当然，读书不一定非要在学校，自学成才的人很多，通过读书改变人生也不是一定要考大学，有很多人自学成才后成功发展了自己的事业。机会有很多，能不能抓住机会并利用好机会，关键就在于个人的知识储备，人生的道路千万条，无论要走好哪一条，都需要知识作为后盾。实际上，读书无用论还存在另一个偏见，那就是对于“用”的理解。什么是用？并非可以获取可见的物质利益和让众人艳羡的功名富贵才叫有用。庄子讲的“无用之用”有一定的启发。有一次，庄子与弟子走到一座山脚下，见一株大树枝繁叶茂，树冠宽如巨伞，能遮蔽十几亩地。庄子忍不住问伐木者：“请问师傅，如此好大木材，怎一直无人砍伐？以至独独长了几千年？”伐木者说：“这何足为奇？此树是一种不中用的木材。用来作舟船，则沉于水；用来作棺材，则很快腐烂；用来作器具，则容易毁坏；用来作门窗，则脂液不干；用来作柱子，则易受虫蚀，此乃不成材之木。不材之木也，无所可用，故能有如此之寿。”听了此话，庄子对弟子说：“此树因不材而得以终其天年，岂不是无用之用，无为而于己有为？”弟子恍然大悟，点头不已。庄子又说：“树无用，不求有为而免遭斤斧；白额之牛，亢曼之猪，痔疮之人，巫师认为是不祥之物，故祭河神才不会把它们投进河里；残废之人，征兵不会征到他，故能终其天年。形体残废，尚且可以养身保命，何况德才残废者呢？树不成材，方可免祸；人不成才，亦可保身也。”
庄子还举了一个例子，庄子的朋友惠子对庄子说：“魏王赠给我大瓠种，我种了之后结出大瓠，可以盛五石东西，但是用来盛水，因为它不坚硬，无法举起来。剖开做瓢，就瓠落无法盛东西了。所以我要把它摔碎，因为它无用。”庄子听了，认为惠子不理解什么是用，如果把瓠做成舟，可以浮游江湖之中，是多么的逍遥啊。我引用这个故事意在说明，读书的很多大的作用，好多人忽视了。除了那些功利的目的外，读书到底还能有什么作用呢？让我们一起思考这个问题，下次再讨论，好吗？你的大朋友2004年11月8日
