盲目剖腹产 儿童遭危害
黄水源
现代社会在带给人类高度文明、提升人类生活质量的同时,也给人类带来一些负面影响。时下孕妇及其家属盲目追求剖腹产,是不可忽视的一种社会现象。
随着医学技术的不断提高,尤其是剖腹产技术的应用与推广,妇婴死亡率得到了非常有效的控制。但是,有些人过分恐惧分娩,追求产后体形的苗条;甚至错误的认为“剖腹产可以使孩子的头部免受产道的挤压,孩子会更聪明”。更有甚者,有的父母为了给孩子一个好的生辰八字,可以终生荣华富贵;从而导致剖腹产比例日益上升。
其实,当医生自己生孩子时大都尽量不采用剖腹产,因为他们知道剖腹产的孩子容易患呼吸道疾病。学过儿童心理或从事教育的人也大都不采用剖腹产,因为他们知道剖腹产对孩子的发展危害很大。
出生的过程是孩子最早的学习过程:母胎羊水一破裂,胎盘内壁对胎儿的贴附是胎儿很好的触觉学习过程,为出生后被包裹、擦洗、穿衣服作好了准备;反抗胎盘内壁的贴附和子宫与产道的收缩,是胎儿很好的运动学习过程。在触觉学习和运动学习中,胎儿发现了自我身体的全部,促进了触觉和前庭觉、本体感的正常发展。
自然分娩的孩子的呼吸道不会轻易被感染。
剖腹产剥夺了孩子学习的机会,通常会导致感统失调。剖腹产的孩子缺少了上述环节的学习,瓜熟蒂不落,胎儿尚沉迷于舒适、温暖、缥缈之中,忽然天门洞开,一双大手突然把他拽到截然不同的世界:由羊水包围到空气与衣服包围,身体周围的压力突然改变,胎儿很难适应这突如其来的变化,如果后天成长中没有注意补偿的话,极容易导致儿童发展中的前庭问题、触觉防御及本体感问题,影响学习能力的形成与发展。
儿童的前庭问题表现为:抬头、翻身等动作发生相对较晚;动作笨拙,笨手笨脚,常打碎东西;空间定向困难,一转圈就晕,不记路;常常跌倒、撞人,平衡有问题;注意力涣散;常常写错、写反、读反;做事丢三落四;阅读时常常丢字、串行;常因太靠近或撞了别人而造成人际关系紧张;常因遭受挫折而丧失信心,影响情绪。
剖腹产儿童在触觉方面最常见的是触觉防御。触觉防御孩子的全身皮肤,尤其是手心和脚心,害怕痒痒和接触;个人空间太大,身体容不得别人侵犯;怕粗衣服,厌恶衣服领子上的标签;怕风吹,夏天再热也要盖毯子,否则不让吹电风扇甚至空调;挑食偏食,吃东西秀气,用指尖拿东西;怕人,远离别人,害怕拥挤;胆小、害羞,缺乏自信,要么走向极端,通过很强的侵犯性来掩盖自卑;害怕新环境、新东西,拒绝尝试新物品;对不经意的碰撞会反击,人际关系紧张;注意力不集中,难以专心,动荡不安。
本体感是指个体随时掌握自己身体各方面的信息,好像大脑中有身体的地图一样。本体感问题是剖腹产儿童的又一群体特点:站无站相,坐无坐相;动不动就想坐,坐一会就想躺下;身子发软、发胖(虚胖),懒散;动作记忆差,学技术费劲;挫折感强,情绪不好;小的时候爱哭,稍大爱发脾气(对家人);较多服从(对外人);看书托腮,字体柔弱无力;运动爆发力不足,缺乏耐力;游戏、学习缺乏创造力。
剖腹产对孩子发展的其他负面影响是:比别的孩子更容易患感冒、呼吸道感染、肺炎等。严重的剖腹产问题还可包括可能导致视觉问题,如弱视、视知觉能力低(视而不见、熟视无睹、图形记忆困难、认字困难、阅读困难、书写困难等),导致孩子学业不良。因此,我们对剖腹产必须予以足够的重视,尽量坚持自己生!
只有在遇到脐带绕颈、臀位、锥形骨盆、先天性骨盆狭窄等迫不得已的情况,从确保母婴生命安全角度来说,剖腹产才是首选,但必须注意剖腹产孩子出生后的弥补训练。
笔者近年来学习研究“发展心理与心理健康”,特别关注青少年及儿童的成长发展。本文写作中学习和引用了国内外同行的部分研究成果,旨在传播知识,造福儿童,呼吁全社会加强优生优育、安全护理、卫生保健、营养搭配、心理卫生、意外伤害、自护自救、权益保护、安全与法律等方面知识的宣传与普及工作,提倡文明、健康的生活方式,让更多的儿童远离发展问题,不至于成为“问题儿童” !。