就中国教育学制的年限问题,我说说个人的一些看法,欢迎大家一起来探讨。 读完普通大学本科,教育历程通常是幼儿园三年、小学六年、初中三年、高中三年、大学四年,总共十九年,是不是太长了?在我看来十五年就已经足够,具体是幼儿园二年、小学五年、初中二年、高中三年、大学三年。原因我简单理一下: 一、幼儿园,该阶段为学前教育,三年、两年都可以,关键是小学入学年龄被限制为六周岁,就是七虚岁了。这个限制我觉得完全没必要,现在的孩子都聪明的很, 5周岁开始读小学完全是游刃有余。 二、小学,本来是五年制,后来为什么改六年了,我还真不知道有什么好处,请大家指点指点。 三、初中,好一点的学校都是二年就教完所有课程,然后用一整年的时间在反复训练,就是为了应试,有必要吗?复习的时间太长了演变成背诵应试了,反而体现不出考生的实际水平。
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四、高中,之所以仍保留三年,因为大学涉及选专业问题,是非常重要的人生转折,个人觉得很重要。 五、大学,这个我要重点说,因为离社会最近,本人也才毕业两年多。几乎所有学生都认为大学就是天堂,太轻松了,说来惭愧,想起来本人在福师大的四年,由于学计算机的,名正言顺地过早买了电脑,从此就过上了幸福的“网路生活”,旷课无数节,课程还是一门没挂,工作找的也是很顺利的,刚毕业2500元/月在福州还不错了,不过现在转行在政府机关的工资就不提了。。。。。。有点跑题了,拉回来。。。。言归正传,大学基本不用三年就可以完成所有课程,最后一年的实习有些问题:一是在“还没毕业”这个保护伞下,很多学生根本没社会压力,甚至都不去实习,虚度一年啊。再一个同样是“还没毕业”这个保护伞,此刻却变成了企业公然剥削的保护伞,免费的劳动力谁不用啊,所以就出现很多企业利用这一点,最后到毕业了都不正式录用,就算是录用还要再试用三个月。说实话,接受了十几年的教育,对大部分工作入手都很快,三个月试用期足够了。如果三年就毕业了,那一年就不是“实习”了,而是实战,我觉得这更有用。 按照以上说法整整提前了四年参加社会工作,这将给年轻人更大的创业空间、更多的创业机会,毕竟年轻就是本钱。 以上纯属个人看法,不对的地方请大家指正。