爱华网必须全面对全民英语教育进行反思
近期,继经济学专家之后外语专家竟然妄称学生汉语水平下降了与学外语无关,此言另人惊讶！也应该值得我们好好的深思!
这就是必须全面对全民英语教育首先深入的进行反思!
如果说教育的改革开放30年成就仅仅靠是用数字可以描绘的话,那就把教育的功用简单化了!漂亮的楼房校舍,升学率,投资多少等等.不能表明教育的发展.而人的本质素质的提高才是教育的本质.远离了人的本质素质的提高这个根本我们大谈教育的发展就显得浅显了.如今我们的人的本质素质下降了应该加以反思和改进.学生汉语水平下降了竟然称与学外语无关!?
现在许多人很回念以前的教育岁月.虽然那时贫瘠,点着煤油等,就着路灯在雪地里读书,但是那时人的品德思想汉语水平确实是非常的丰富和可贵.这些年来我们的教育把这些财富丢了!
国语语文是 中华民族文化的智慧结晶.国语语文比外来的英语重要.然而实际情况恰好相反.必须全面对全民英语教育首先深入的进行反思!理由如下:
一:从数量上:从小学三年级开始学生开始必修英语了,语文是一本书,而英语则是一本书一套磁带.无论数量和费用都比语文多了.
二:从时间和结果看:一个学生从小学三年级开始到大学本科毕业,学英语14年左右,最后能用的基本没有几个.所以英语浪费了他们的时间青春和金钱!提高了学习成本!家庭负担!同时由于英语必修必考难学又导致学生把大量的时间用于英语的学习,在实际中挤压了语文汉语的学习时间!如果专家是一个会简单加减运算的正常人的话,你可以把你孩子或孙子十几年学习英语和语文的课本书及投入的时间算一算就清楚了.简直是浪费青春.学生学语文,读语文优秀作品自然是没有时间了.
自己的母语没有外来的英语花的时间经历多，汉语水平能不下降吗？！母语学不好一切都是空的，更别说学好英语了！而目前的现状是国人都知道，学习英语是为了考试，而除了考试学习英语已经没有了其他功能！对学生而言我们首先应该解决的是他们的成人问题，其次是成材问题。外来英语文化那更是一个遥远的话题。没有良好的民族文化熏陶再谈成人就是一个空中楼阁，自欺欺人 三:据调查,而且英语一直还是农村孩子困学辍学的第一个理由!学生用来学英语的时间和费用比国语语文的多的多.全民英语教育首先值得的反思!广大山区里的孩子,普通话都说不好,还要求他学英语简直就是教条.广大农村的学生英语与城市孩子相比肯定不是一个级别.语文与英语教育的这种本末倒置现象必然也影响到学生素质的发展.不管落后山区的孩子还是大城市的孩子,用一套英语教材,一套英语试卷更是荒唐!
英语文化的入侵并不是一件全面的好事,相反,挤压了民族文化的空间.这在以前也有奴化嫌疑!只有民族的才能是世界的！而没有民族优秀文化精华沁润的个人将是很迷茫的一代，迷失的一代！空虚的一代！
结论必须全面停止全民英语教育！因为，很多人成人与成材不需要！尤其是广大的乡村山区孩子！有趣是事实是笔者作过多年的调查。其中一个现象是部分重点学校的孩子，每个月的英语补课费高达800元，一年会是多少？！另一个调查是：随机问几组学生如果，英语改为选修必考课两种你们选什么？孩子犹豫了半天，齐声回答当然选选修课了。在孩子思维思想成长的宝贵14年里，用无聊的英语占据了他们宝贵的青春年华实在可悲！
在反思西方经济模式的同时，我们更有必要对西方的文化引进也有进行全面的反思！要知道文化历来是经济引进的先遣者，开拓者！经济与文化从来不是孤立的！近几十年来校园的朗朗读书声很少有了，听得到了。原因很简单，哑巴英语教育夺去了单纯的孩子们读书的机会！中华文化的精华，汉语文化的美他们已经很少享受的到了！文化语言是有土壤和生活环境的，可悲的专家大人，硬是要将外来的文化强加与未成年的孩子，进行哑巴英语教育，不知寓意何为？汉语作为，我们的母语理应受到重视和爱护。然而，如今英语与汉语颠倒了位置，这是专家大人的可悲！中国教育的可悲！要知道全民外语教育，这在国外也没有多少先例的！
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原因很简单：我们在此一起探讨，并且希望我们的孩子，更多的乡村山区孩子能多接受民族优秀文化精华沁润健康成长，而不是仅仅为了无聊的考试，浪费宝贵的青春年华时间。
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