爱华网教师节快到了，作为教《教育学》课程的老师，自然想到先把《教师》这一章放到前面讲一讲，让师范生对教师这一职业有所了解，及早树立起从教意识，也好重视教育学这门课的学习。
然说到这一点不免惭愧，因为在教育学开课的第一节课上，我不由得向学生问了一个问题，“你们是师范班的，愿意当老师的请举手”，全班近60名同学只有2名举手。出现这样的情况我也不奇怪，八、九年前我曾调查过两个职教师资班，有多半不愿意当教师。
如果八九年前我对学生的这一回答有点辛酸的话，那么现在我也处之坦然了。学生不想当教师的因素有很多，但目前也存在大学生的就业因素的影响（随着中小学教师的饱和有些想当教师也当不了），许多学校的师范专业也日渐萎缩，有的学校则干脆撤销了教育学院，在一些非师范院校，教育学在外没有市场，在内则被边缘化，视之如鸡肋。
作为教育学教师，要尽量帮助学生了解教师这一职业及其要求，但要指望学生通过教育学课程的学习就发生职业观的转变，既不现实也不可取。学生的志愿更多受他所接触的社会的影响，受不同行业所带来的生活质量的对比的影响，受到前辈教师对自己工作的满意程度的影响。学生的意愿并不因教育学课的教师对教育事业崇高的讲解就能发生变化。即使因老师的说教起变化了，真正到了工作岗位说不准他们还会怨恨老师呢。当然，如果有学生因我在教师岗位上的拙劣表演而对当教师失去信心，那就是我的失职了。
尽管如此，我还要想办法在《教师》这部分内容中讲一讲教师职业的重要性，教师这一职业群体的无私奉献精神，多讲教师模范，少讲网络上一些教师的抱怨，少提及“范跑跑”之类，因为我相信，尽管学生的未来职业期望如何，毕竟对教师还存在着一些美好的印象，不愿让教师在实际职业中的辛苦辛酸而冲淡了美好的期望。
如果按照现在《教育学》课程的编写顺序去讲，又有点枯燥。于是思考、寻找了一个上午，想补充以下的材料：
8226; 先放几个教师工作的幻灯片。并说明教师的社会贡献。
人类文明是递进延续的。教师作为一份崇高的职业，她实际上成为人类文明进步的传播者。教师通过知识积累、研究社会，通过教书育人，把社会“接力棒”传递给学生，使之继续探索，从而实现整个社会从蒙昧通向文明，使人类从无知步向有知，进而使人类自身素质不断提高，人类也因此不断发展，不断进步。 然而当5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震时，在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感动得你热泪盈眶，感动之后，一种无限的敬重和敬仰在心头升起，并促使人性和人的精神不断升华，也使我们重新认识了教师这个角色，更加理解教师角色的深刻内涵。
5月12日，当地震到来时，绵竹市德阳东方汽车轮机厂中学任政教主任谭千秋毅然张开双臂，为四位学生挡住了死神的脚步，自己却被无情的地震夺走了生命。……在教学楼即将倒塌的一瞬间，将四个学生塞在课桌底下，自己像老母鸡一般，张开双臂护住学生，学生得救了，老师却倒在乱石之中。
张关蓉在丈夫谭千秋的遗体旁痛哭。
谭千秋 —— 大爱无声铸师魂
2008年5月16日上午11时11分，一位名叫“方英年”的网友在天涯茶社发帖，深切悼念自己的同学、什邡市师古镇民主中心小学教师袁文婷，为拯救学生，将青春定格在了26岁……
永不凋谢的花
李佳萍，一个文文静静、胆子不大的女老师，出事那一刻，用身体死死抵住教室门，拼了命把学生一个个从教室中扯出去，到第36个学生的时候，天花板掉了下来。几天后人们找到她，她的身体仍在教室里面，没有跨出门口一步。
女教师李佳萍被救出的时候，已停止了呼吸。 李佳萍 满是血迹的玉镯
在这次大灾难之中，灾区老师们的表现岂止伟大，简直可以说都是圣人。这么多的中小学、幼儿园老师为了保护孩子们，不惜牺牲自己的生命。当房屋剧烈摇晃，生命危在旦夕的时刻，他们本能想到的，不是自己的逃生，而是掩护学生出逃。
不仅在地震这样的大灾面前，其他情况下：
江苏十万群众泪别为救学生牺牲教师殷雪梅
殷雪梅1954年出生，1976年走上教师岗位，生前在金坛市城南小学任教。2005年3月31日，殷雪梅老师在护送学生过马路时，为救学生被高速行使的汽车撞成重伤，经抢救无效于4月5日1时离开人世。参加工作近30年来，她深受学生、家长爱戴，先后多次获得金坛市优秀教育工作者、先进教育工作者等称号。
一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。……他们的所作所为，惊天地，泣鬼神；他们的精神和品德，苍天可鉴，日月可鉴。
究竟是什么东西让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的安危，而不是自己？
毫无疑问，是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们，是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们，是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们——先人后己，是做人的基本原则。
教师职业的特殊性也决定教师必须拥有崇高的职业道德。教师的职业道德也就是师德。常言道：“学高为师，德(行)高为范”，于是教师就必须要为其拥有高尚的人格而努力，切实提高自己的素质，加强各方面修养，使自己真正具有“师”“范”之风！
8226; 教师节快到了，请回想一下你印象比较深刻的老师，想想对你印象深的原因，概括一下他们的特征。
8226; 欣赏歌曲，谈谈感受
长大后我就成了你
小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.
小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.
长大后我就成了你,才知道那间教室,
放飞的是希望,守巢的总是你.
长大后我就成了你,才知道那块黑板,
写下的是真理，擦去的是功利
小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣.
小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起.
长大后我就成了你,才知道那支粉笔,
画出的是彩虹，洒下的是泪滴.
长大后我就成了你,才知道那个讲台
举起的是别人,奉献的是自己.
