大学生逃课原因分析 大学生逃课现象原因探讨



系列专题:大学生就业

作为一名当代大学生,逃课的经历对于自己来说也不是没有。只能说,逃课在大学里是一种很正常的现象,或者说是一种见怪不怪的现象。

  逃课需要理由吗?对于这个问题得回答多种多样。其实有时候逃课根本没有理由可言。你让说理由得时候反倒说不出来理由。逃课就是逃课,还需要个理由吗?既然逃课了似乎在说出个理由很没有必要。但是站在老师得角度考虑就应当说出来个所以然来,不说出来个所以然来,就随便逃课,似乎有些太自由了。再说大学也有明文规定,学生应该按规定要求上课。随便逃课,其实是对自己不负责得态度,也是对老师得辛苦用心得浪费,对家长汗水得泼洒。不管怎么样,即使你这么说,好多学生未必能够挺得进去。逃课嘛,不需要太多得理由。

  我们可以从老师和学生两方面来分析探讨。先从学生得角度来说。对于学生来说,逃课得理由似乎多得很。要千个理由就能说出一千个,如果你非得学生说个理由,没有准他们会给你列出一大框框来。比如:不喜欢这门课没有兴趣。这是最一般得理由了。老师讲得内容没有实质意义.还有甚者竟说这样得理由来,老师太对不起听众了。等等还有好多得似乎很合理得理由。

  我有一个同学可以说是“惯逃”,逃课可以说是家常便饭。据他说,老师讲得课他都懂,并且有得观点甚至比老师都理解得深得多。去上课了,也不认真听。还不如不去呢。于是逃课成了一种正当而合法得东西。逃课之后,有什么重要得事情吗?没有。呆在宿舍,要么小睡,要么大家在一起闲谈,要知道可不至一个同学在逃课。似乎这样比老师讲课要自由热闹一些。

  在从老师角度来说。大学里很难找到真正负责人得老师。如果说能够得话,那么也将是寥寥无几。有得老师可以说就没有备课,然后就直接给学生们上课了。有时候学生提问一个问题,有得老师竟然就回答不出来。其实问题也很简单,就是关于课程章节得。这样的问题老师就不能够及时回答学生,让学生很失望。除了备课方面,老师上课的时候不能够积极调动学生们的主动意识。或许这就是大学,大学还需要老师那么下大力气吗?大学和高中是不一样的,老师们都这样说。是的,是不一样的,区别很大。但是大学老师至少也应该起到个引导作用吧。

  对于老师点名的问题。什么样的老师点名,大家似乎都心知杜明。这些逃课一族很不以为然。没有那位老师愿意点名得,没有不好的学生,只有不好的老师。点名或许与老师个人习惯有关,但是很大程度上在于老师的讲课质量,或者进一步说在于老师长期讲课形成的人格魅力。为什么有的老师的课堂堂爆满,还有外校的同学来听。而有的老师的课几乎就看不到有学生在位?这个问题应该好好思考下。

 大学生逃课原因分析 大学生逃课现象原因探讨
  对于老师来说,我觉得首先需要做的就是提高上课质量来吸引学生,和解决身体逃课来说,学生心理逃课更为重要。丰富课堂内容和形式,让大家积极参与起来,调动大家的思绪,从而减少学生逃课现象。其次可以做一些心理指导,在思想上教育学生,从而提高学生听课的效率,减少心理逃课。对于学生来说,我觉得学生首先应该积极的来听课,而不是逃课。无论是身体逃课,还是心理逃课都是不应该的。毕竟学生以学为本,然后才能够有所作为。  

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