爱华网剑桥少儿英语，与传统的英语教学有着很大区别，在内容和形式上反映了少年儿童的认知能力和心理特征，突出了“活泼、有趣、轻松、连续”的特点，特别适合6—12岁少儿学习。其测试分为三个级别：一级（Starters）, 二级（Movers）和三级（Flyers），预示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语。
让少儿对英语产生浓厚的兴趣是迈向成功的第一步，然而，如何根据其心理特点，长久保持住英语学习的乐趣却是大家普遍容易忽略的一个问题。我们的女儿Helena，不到两岁的时候开始接触英语，主要是听磁带、看光盘、说单词，在《走遍美国—儿童版》和《Disney 神奇英语》的原版卡通和游戏短片中,她逐渐对英语产生了浓厚的兴趣,三岁半时,她开始学习剑桥少儿英语第一级,难以置信的是,大部分学习是在妈妈的怀抱中完成的。现在,她刚过完5周岁的生日，已经学完剑桥少儿英语第二级。
我们为她树立了做中学（Learning by doing）和玩中学（Learning by playing）的学习理念。众所周知，语言的学习和应用离不开实践。由于年龄太小，她主要侧重于听和说的训练，通过大量的练习和游戏，保持英语学习的乐趣。Helena经常参加一些演出，唱英语歌曲，说英语绕口令。她最喜欢的游戏是摇子（Dice）。游戏中，我们用英语进行问答。如:“你爸爸今年多大了？”“说出5种或10种不同的颜色”“你家里有几口人？”“你的鞋子是什么颜色？”如果回答正确，则前进1步或3步；如果答不上来，则后退1步或3步。通过各种游戏，她不知不觉把课本上所学句型和词汇牢记在心，并提升了英语学习的乐趣。
英语角是一个不错的好去处，它为广大英语爱好者提供了自主交流的环境和互动交流的对象，并帮助千千万万人摆脱了“哑巴”和“聋子”英语的尴尬局面。Helena几乎每个星期天都去英语角，在那里她认识了许多大龄朋友，并能用英语与外国人进行简单的日常对话。
现在，她已经开始学习单词的拼写和认知。我们打算让她明年在上小学以前参加剑桥少儿英语的第一级和第二级考试。希望Helena的学习经历会对想学好英语的小朋友有所启示和借鉴。
