爱华网每年六月的七日、八日，广大的高中应届毕业生和许多往届的复考生，又一次迎来了一年一度的高考。就象一群群等待着跳龙门的鲤鱼一样，心情复杂地等待着去闯他们人生的第一个关口。他们的心情既紧张又激动，兴奋的情绪之中还夹杂着几分忧虑。比孩子们自己更紧张的是孩子们的父母。他们含辛茹苦地把孩子拉扯成人，又倾尽心血地供给孩子上学读书，不少人把振兴家庭的重任，自己未能实现的理想，父祖辈的期冀与希望，全部压在了孩子们的肩上。希望自己的孩子靠着爬上大学这个“天梯”而飞黄腾达，出人头地，一鸣惊人。
家长们普遍是这样的想法，孩子们又何尝不想考好。十几年来，他们除了学习还是学习，罕有休息时间，就连星期天，不是参加学校安排的补习班，就是参加家长为其报名的各种培训班。儿时童趣越来越少，背越来越驼，眼镜越换越厚，体质越来越差。还不是为了这一天？有人曾经批评过我们的教育方式，说我们的孩子们所受到的所有的教育就是上大学，就好象上大学是孩子们人生的终极目标。这种以上大学为单一目标的应试教育，甚至于连对孩子们进行做人的教育都挤掉了。都想考好只是愿望，虽然说今年录取比例较大，950万考生，550万录取，但毕竟要有一部分孩子被关在学校门外。更何况考试受许多方面的因素影响：智力体力、心理因素、临场发挥，考试复习是否对题目等等等等。
考场已经落幕，一切已成事实。不管孩子考得好不好，都要想方设法让他们松弛下来，静候佳音。发榜后，孩子考得好当然没有什么可说，全家人高高兴兴地去准备填报志愿；假如这次考试自己的孩子没有考好，请家长千万不要再责备孩子，他们也尽力了。况且，就把这一次的失败做为孩子的一次人生考验，一次有益的挫折，对孩子的成长未必是坏事。古人说得好“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，“塞翁失马，焉知非福”，这就是辩证法。
这个时候关键是要鼓励孩子振作精神，树立信心，重头再来。先让孩子休息一段换换脑子，再逐渐进入学习状态，向考的好的同学虚心请教，采用科学的学习方法，也许下一次可能给大家一个意外的惊喜也未可知！
