爱华网该文将于2009年3月1日中、英文同步发表，中文版发表于《经济学家茶座》总第三十九辑 2009.1，英文版发表于加拿大全球治理创新中心（CIGI）网站http://www.cigionline.org/
如何运用现代经济学理论和方法来研究中国经济问题？这不是一个新鲜的话题。1995年，林毅夫教授就曾在《本土化、规范化、国际化：贺 <经济研究> 创刊四十周年》一文中，系统阐述过这一问题。十多年来，随着现代经济学在中国的经济学研究领域应用程度的不断加深，海内外著名经济学家、国内经济学者、留美学生围绕这一问题展开过多次讨论，《经济学家茶座》也刊登过大量的相关文章。
今天，这一问题又引起了大洋彼岸的一位西方著名经济学家—— 加拿大西安大略大学的John Whalley教授的注意。John Whalley教授是可计算一般均衡模型的主要开创者，在国际贸易、可计算一般均衡、公共经济学和发展经济学等研究领域享有盛誉。近年来，John Whalley教授十分关注中国经济和中国的经济学研究，这篇文章最初就是源于他与在其政策模拟实验室工作的中国学者之间的一次日常学术讨论。当一些国内学者看到这次讨论的记录稿后，均建议将其发表出来，以期引起国内的经济学者和学生的再次关注。John Whalley教授担心自己对中国的经济学研究现状理解不全面，建议邀请余永定、汪同三、李实等几位与他熟识的国内著名经济学家进行补充和评论。借此机会，我们还邀请了田国强、陈智琦、洪永淼等海外著名华人经济学家，王诚、姚洋、张军等经济学期刊主编，以及多位青年学者共同汇聚畅谈。
与以往几次讨论不同，本次讨论起源于一位深谙现代经济学理论的西方著名经济学家的谈话，讨论跳脱了早期的“中国经济学”和“西方经济学”之争，在现代经济学语境前提下，探讨了国内青年学者在中国经济问题研究过程中出现的泛用模型问题，探讨了中国经济问题研究与纯理论研究之间的关系处理问题，探讨了国内青年学者在全球化背景下从事经济学研究过程中的路径选择问题。
在这篇文章中，既有经济学名家的点拨传授，也有知名青年学者的科研体悟；既包括学理的、方法论方面的讨论，也涉及到与学术研究相关的更广泛的话题，下面是一位青年学者在其博客上发出的困惑：
“经过这些年所从事的学术研究工作经历，发现有几个问题需要弄清楚，我自己对其中的某些问题也不太清楚，这些问题不是技术方面的。
1、作为一个学者，从事学术研究的基本和首要条件是什么？—— 我认为，可能是良好的品德。
2、作为一个学者，做学术研究的目的是什么？—— 金钱？虚名？推动学术进步？
3、作为一个学者，如何去展开自己的研究工作？—— 追逐热门？个人兴趣？现实中的关键问题？
4、作为一个学者，采用何种研究方法？——追逐前沿方法？采用适合的方法？” (吴一平，浙江财经学院)
也许，这篇文章会给跟他具有类似困惑的青年学者和学生一些启发。
