软硬兼施英语业绩管理的“软硬兼施”(二)-爱华网

市教育局关于加强义务教育教学质量管理的意见二教学质量讲座三党员义务权利讲座

主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室主任）时间：2011年11月28日编者按:本人对“教学质量讲座”分为八个系列：一教育教学质量，二基础教育教学质量，三义务教育教学质量，四中小学教学质量，五学校教学质量，六高中教学质量，七初中教学质量，八小学教学

　　不会英语美国行拾零之二十一　　我在斯坦福的所见所闻　　我自从落地圣何塞，就一直想去斯坦福参观。但在这里自己不能独立驾车，出行就是非常之困难。看着H夫妇每天都很忙，我实在不好意思开口给他们添麻烦。圣诞节的早晨，H的丈夫终

1．人力资源管理必须关注三个标准三个标准简单地说，一是利润；二是成本；三是时间。人力资源管理者必须把自己看作是经营者，所以在规划或实施人力资源管理项目时，必须关注项目的财务指标，必须能为企业创造利润，必须能为企业降低成本或控制成

一、培训应是有需求（个人或者组织需求）才培训，培训要注意差异化和培训效果，“有付出，没有收益”的事情，只有不懂经营管理的人才会干。　　二、培训不能仅仅因为有费用预算，应该统筹安排，兼顾企业与个人长远的发展，以企业发展为主。　

很多的企业管理者常感叹自己的企业人才缺乏，这与他们对人才的评价方式（喜欢“相马”而非“赛马”）和人才理念（喜欢“外来的和尚”）等管理思维有很大关系。从现代人力资源管理角度出发，人人都是人才，关键是如何发现他的才？如何按你岗位的需