爱华网中国是一个运动不断的国家。且不说解放以后的破“四旧”、“反右”、“文化大革命”等革命运动，一个接着一个，一浪高过一浪，声势浩大，热浪滔天，身处其中的中国人民生命不息，运动不止。单说改革开放二十多年来，全民学英语运动，阵容之壮观，成绩之喜人，眼看就要与世界接轨了，确实形势一派大好。然而，一个令人心痛的事实也出现了，中国的传统文化之花也正日渐凋零。于是乎，一大批志士仁人不断地大声疾呼着：救救中国的传统文化！
救星还似乎真的来了，这次的救星是我们可敬的政府。
2004年7月，国家宣布将开展“汉语桥”工程，内容包括在海外建立孔子学院和国家对外汉语教学基地等10个项目，其中“在海外建立100所孔子学院”这一内容，尤为引人注目。2004年11月，中国第一所海外孔子学院在韩国汉城举行挂牌仪式。随后，美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也挂牌成立。据悉，这些海外孔子学院基本是建在当地的繁华地段，并有外交部门出面协调，反映了政府的高度重视。2004年9月，纪念孔子诞辰的祭祀大典在孔子故里山东省曲阜市孔庙举行，与往年不同的是，此次祭孔活动首次由政府举办，公祭由曲阜市长主持，中央电视台面向全球直播。在这次庆典上传出消息，旨在增强中化民族凝聚力的文化工程，“中华文化标志城”将在孔子故里济宁市规划建设，首期工程可望在2009年竣工。这一投入将以亿计的工程最终得以进行，与中央的高度重视密不可分。胡锦涛书记于2004年3月下旬曾对此作出批示，强调弘扬中华民族优秀文化是一件具有深远历史意义的大事。今年5月29日，中国人民大学校长纪宝成正式宣布在人大组建国学院，引起广泛关注。人大孔子研究院长张立文表示，政府同意成立国学院，并且同意今年就可以招收本科生，这本身就是支持。（《报刊文摘》2005年6月17日）
又是在海外建立100所孔子学院，又是政府主持祭孔大典，又是人大设立国学院，既有政府支持，还有高层领导关注，这几条消息确实让人欢欣鼓舞。看来，我们的传统文化不但要在国内重新倡导，而且还要走出国门，发扬光大于世界各国。然而，鄙人却有一种深深的忧虑，在时下的教育环境下，在全民学英语的背景下，传统文化的复兴之路不会是一帆风顺的，还很坎坷而且曲折。
中国学外语向来有跟风走的习惯。刚解放时，苏联是我们的“老大哥”，所以俄语成了必学的第一外语，直到“老大哥”与我们反目成仇后，学俄语的热风才告一段落；改革开放以后，美国以其超级大国的地位，早把英语撒播到了世界各地。在“加强文化交流”、“与世界接轨”等时髦口号的诱惑下，中国掀起了一场全民学英语的热潮。在学校里，国家强制你中学里要用六年时间学英语，英语是三大主科之一，是高考必考科目之一，学不好，你甭想上大学；大学里仍要学习2--4年的英语，并且只有通过大学英语四级考试才能安全毕业。可是语文的命运呢？无论在中学还是大学里，只需要象征性地学一下就可以了，反正学多学少，水平也差不多，分数也差不多。就是你大学毕业了，想考研究生，英语也是硬通货之一，比如中国古代文学的研究生入学考试，即使你专业课成绩优异，如果英语成绩不达标，对不起，那也不能录取你，你一生的追求就到此为止吧！等到你踏入了社会，英语还是阴魂不散地跟着你，因为你要评职称、晋升职位呀，这些都需要考英语。总之，凡是希望通过教育取得更好生存地位的中国人，就必须努力地学好英语，只有用这块敲门砖，才有可能敲开美好生活的大门，否则，即使你才华横溢，幸运女神也不会垂青于你，你只有仰天长叹、黯然泪下的份了。
随着中国加入WTO和申奥成功，英语热更是热遍了神州大地，一些教育界的有识之士也不甘落后，于是激进的改革措施就出台了。幼儿园、小学进行双语教学早已不是什么新鲜事了，全英语授课也粉墨登场了。早在2001年，广东高中就试行全英语授课，“用全英语进行非英语学科授课，不久将在广东省部分高中变为现实”，“这是为了使广东中小学英语教育整体水平明显提高而作出的决定”。（《考试报》2001年10月16日）广东是中国改革开放的领头羊，在全民学英语运动中，它又走在了全国的前面，真是胆识非凡呀！然而，这是一种什么样的胆识呀！不说其他学科，单说语文课堂上，怎么用英语教学呢？比如李白的《静夜思》，“窗前明月光”用英语翻译过来不过是：明亮的月亮照在窗台，透过玻璃又射在床头。这还有一点唐诗的优美意境吗？这哪里还有中国古典诗歌的一点音韵美呀！这还是“诗仙”李白的大作吗？如果李白九泉有知的话，不气得吐血才怪呢！又比如，如果要解释成语“东施效颦，”翻译成英语就成了：东施去学习西施，九泉之下的东施听了，肯定乐不可支，当会含笑瞑目的。本来，汉语中的很多东西是不能用英语来传达理解的，却偏要用全英语进行教学，不要说传承中华5000年的文明了，只能将我博大精深的传统文化糟蹋得不伦不类，直至丧失殆尽。到时候，我们的学生不但缺乏民族认同感，还会千真万确的认为“中国的月亮不如外国的圆”，甚至“外国人放的屁都比中国人香”，后果就如鲁迅先生所说的那样，“长此以往，国将不国了”！
我算明白了，什么叫“十年寒窗读书苦”，读的是那十几本的英语书，苦的是那没完没了的学英语。青春年华里的十年宝贵时光，都被浪费到学英语上了。这学习成果，除了极少数的人如英语教师、个别导游、翻译、进出口外贸工作人员等，大部分人一辈子都不说一句英语。这和“屠龙术”有什么分别呢？学得再好都是一辈子毫无用处的东西。我不明白，这样荒唐的事情，怎么竟能在时下的中国数十年如一日地坚持下去，而且还大有汹涌澎湃一发而不可收拾之势？这只能归于教育管理部门的定策之功和国人的坚韧之性格了。人的精力是有限的，十年的宝贵光阴既然被浪费了，那么荒疏了的只能是对传统文明的继承学习。于是，社会上到处漂浮着无根的人们：西方的现代文明学不来，中国固有的传统文明又走样了，精神成了荒漠，心灵干涸无比，焦虑、烦燥、空虚一起袭来，信用缺失，道德失衡成了时代的痼疾，于是，我们落后于日本，比不上韩国，中国的传统文明成了他们崛起的强大武器。对此，我们还能有什么话好说呢？我们只有进行沉痛的反思，赶快走出这学英语的误区才是上策。
其实，面对英语的“入侵”，外国人全不像我们似的糊涂，聪明者大有人在。国外有些人把英语视为“杀手语言”，认为英语的“入侵”对本国语言和文化构成莫大的威胁，最终将使整个世界失去多样性而变得一片灰暗。法国是反对“语言入侵”和“文化入侵”的坚强斗士。法国一些学者及政界和文化界人士一直为法语的“异化”而深感不安，担心法国青年一代受美国文化和生活方式的“污染”而丢掉优秀的法兰西文化和传统。为保护自己的语言和文化，法国先后成立了“保卫和发展法语委员会”、“丰富法语词语委员会”和“法语评议会”等多个组织机构。前些年，俄罗斯前总统叶利钦就曾批评俄代表在联合国会议上发言使用英语；最近，普京更是签署命令，禁止俄语中滥用英语单词，以保护俄语的纯洁性。在菲律宾和马来西亚，由于历史的原因，英语曾经是学校教育的工作语言，但近年来也因遭国人反对而大力提倡国语，新加坡经济成为“四小龙”的功劳簿上少不了“英语”二字，而李光耀资政却曾有一个著名的反问句：能够用英语讲儒家伦理吗？最近，吴作栋总理又发出警告，新加坡华人如果只使用英语而不讲华语，新加坡社会的本质就会改变。龙应台曾经说过：“人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。而公民不依赖皇权或神权来坚固它的底座，因此，文化便是公民社会最重要的粘合剂。”
而今，我们的政府也终于认识到传统文化的重要性了，相继推出了一些重视传统文化的重大措施，这不能不说是一个可喜的历史进步。但这还是远远不够的，为此，我们必须采取一些果断措施，从源头上制止全民学英语这股浊流对我们传统文化的挤兑和污染，使传统文化不光在海外发扬光大，更要在人民群众当中生根发芽，开花结果，使它真正成为中华民族在世界民族之林生存发展的强大动力。尽管传统文化的复兴还“路漫漫其修远兮”，我们还是要上下而求索的！
