把悲伤留给自己 朴翔 谈祠堂文化之祠堂留给后人的礼物
祠堂,以宗族血缘为基础,建构的目的是通过对先祖的祭祀供奉收宗睦族,增强本宗族的向心力、凝聚力,以求宗族的兴旺发达,通过祠堂之筑、堂号堂联、仪式活动、配以宗谱家谱的修订和族规民约的制定严格地梳理了本宗族的血脉源流关系,达到明彝伦、序昭穆、正名份、辩尊卑的目的,向后人昭示道德情感、伦理法治和文明教化。
祠堂建筑,一般强调伦理道德、儒家耕读为本、亲仁孝悌、科举功名,人丁兴旺之理念,其形制、雕刻、绘画内容大多以此为主题。从平面布置看,祠堂采取建立中轴线,两边对称的建筑格局,这充分显示出父子、君臣伦理教化的特征。其四合院式的建筑形制,把“四水归堂”的文化概念,融入到祠堂的二进间、三进间的建筑模式。 祭祀是族众间的一条精神联系的纽带,通过祠堂仪式活动,加强了血缘关系,联系了族众感情,强化了家族内部的凝聚力和向心力。特别是通过祭祖强调了家族内部上下尊卑伦序,宣传了以孝悌忠信为核心的伦理道德,提倡了子女对父母、子孙对祖先的孝道。这样家族的儿童成员从幼年起,长幼之序,孝悌之礼等礼仪就在其心中深深地扎下了根。 堂号就是祠堂的名称、称号。堂号的意义主要在于区别姓氏、区分宗派,劝善薄恶,教育族人。如“叙倫堂”,“叙,次弟也;倫,辈也”叙伦,就是对后人进行“明伦倡序”、“知书达礼”的教化。堂联,就是祠堂里的对联,其主要以训勉后人,激励后人向上、不断进取为内容。堂号、堂联是民间家族文化中的一种用以慎终追远、团结血亲、敦宗睦族的符号标志,它不仅具有向后代灌输一种文化意识的内涵,还具有“敦促后代重视农业生产、重视教育、培养好下一代”的教化功能。 族谱记载着一个宗族的源流、始祖的功绩、辗转的迁徙过程和他们族支的世系承传与繁衍。各宗族的族谱多通过叙传、碑记等记叙历代祖先出类拔萃的事迹,如显宦名儒、孝子顺孙、烈女节妇等,为后人树立起效法的楷模,以激励后人奋发努力,耀祖光宗。 族规民约以伦理纲常之道,制定家族成员的道德准则和行为规范。如其关于“忠”、“孝”、“节”、“义”、“礼”、“名分”的规定,关于修身、齐家、敦本、和亲之道,关于“职业当勤”、“崇尚节俭”、“重视教育”、“济贫救灾”等规定,充分反映了族规民约对族众的教化功能。 当然,祠堂文化教化功能最直接体现在在宗祠附设学校,族人子弟集中在这里上学,让祠堂变为了传授知识妙趣横生的课堂。
更多阅读
花季少女沈訸的惊人一跳留给我们的思考! 把悲伤留给自己 陈升
花季少女沈訸的惊人一跳留给我们的思考!作为一个成年人,我也有一个女儿。只不过年龄比沈訸小几岁,还在上小学。在得知沈訸离奇的一跳后,我颇为动容,也颇为震惊。为了我女儿的未来,我不得不要研究一下沈訸。我不认识沈訸,也不了
关于六和弦、九和弦、挂留和弦 把悲伤留给自己和弦
我们知道三和弦是由三个音组成的,如果在这三个音组成的三和弦的基础上,另外再加一个音,按根音和这个外加音的度数关系,就产生出来了一些六和弦、七和弦、九和弦等一些色彩性和弦。比如C9和弦,就是在C和弦三个音的基础上,再加一个与根音形
浅谈乌鸦文化之德龄公主 德龄公主
最近查阅乌鸦的资料,偶看环球网、新华网上一篇文章《揭秘:古代宫廷中为何把太监叫做“乌鸦”?》,文章中有一段这样写“......当时李莲英也在休息——他赶出来是因为听到了吵闹声,接着他向太后汇报:太监抓到一只乌鸦,太监也最讨厌乌鸦——
把悲伤留给自己,你的美丽让你带走 把悲伤留给自己吉他谱
我是天空里的一片云,偶然投影到你的波心,不要惊异,更无须惊喜----转眼就消失了踪影.荒凉的古堡,谁为你弹奏一首心曲?大漠的夕阳,谁为你理顺凌乱的青丝?爱的世界里,总有一种说不清道不明的苦楚......真正的爱情不是纸醉金迷的奢华,不
评蔡琴《把悲伤留给自己》 蔡琴 把悲伤
因为视力越来越差,穿针都困难了,所以坚持多年的手工我决定暂时搁置一边了。即日起,本博客主要写乐评,不过非音乐专业,才情有限,各位轻拍砖。 这个月,我已不忍再蹂躏自己的双眼,于是我只能选择荼毒自己的双耳。 黄昏时分,沿着校园的湖滨路