爱华网我国的脑力劳动者主要是指：各级党政机关、事业单位、各种经济成分企业的领导，各种研究机构的研究人员，高等学校的教师，律师，作家，策划人员以及其他所有以脑力劳动为主的劳动者。
我国的脑力劳动者主要进行精神生产，而非物质生产。
而精神生产的过程一般包括如下的两个方面：
① 进行思维并产生思维结果 → 或 ②使用口头语言将此思维结果表达出来
→ 或 ②使用书面文字将此思维结果表达出来在这两个方面中，其前者即进行思维并产生思维结果是在大脑中进行，纯属脑力劳动；而后者即使用口头语言或书面文字将此思维结果表达出来，则是借助大脑之外的口或手进行，则基本上属体力劳动。
而在这两种是使用口还是使用手的体力劳动中，其劳动强度等方面是大不相同的。
使用口头语言将思维结果表达出来不仅很容易，很自然，而且速度快，劳动强度低。但是这种表达方式转瞬即逝，难以将思维结果固化下来，因此就很容易丢失并很有可能由此而导致极大的损失或浪费。
而使用书面文字将思维结果表达出来不仅很不容易，很不自然，而且速度极慢，劳动强度也特别大。但是这种表达方式却可以将思维结果固化下来，因此不会丢失并可供以后反复进行检索和再利用，并由此促进文明的快速进化。
为了能将思维结果固化下来，供以后反复进行检索和再利用，并由此促进文明的快速进化，我国的脑力劳动者必须将其精神生产的劳动成果使用书面文字表达出来。
从过去到现在，我国的脑力劳动者基本上都是既要进行思维并产生思维结果，又要使用书面文字将此思维结果表达出来。因此，我国的脑力劳动者不仅要进行脑力劳动，同时还要负担沉重的体力劳动，即长时间连续进行书写，或提笔疾书，或猛敲键盘。这样做，不仅劳动强度大，效率低下，而且还要浪费大量宝贵的时间。我国的脑力劳动者这种既要进行脑力劳动，同时又要进行体力劳动的工作方式，乃是当今分工细密的高效社会中最不经济、最不划算、投入最高但却产出最低的工作方式！
而目前之所以会出现这种低效的局面，则主要是由于技术上的原因所引起，即迄今为止尚无一种低投入高产出的速记技术可供人们使用。
苏永全中文电脑速记技术的出现，则为人们解决这一难题提供了一种可能。
苏永全中文电脑速记技术的学习者在经过1个月左右的学习训练之后，即可获得每分钟120～140字以上准确率99％以上的电脑速记能力即听打的能力。
如果我国中等职业学校或高等职业学校文秘专业或毕业后可能从事文秘工作的其他专业如档案、中文、英语、法律、管理等专业的学生，都能接受苏永全中文电脑速记技术的训练，并在1个月左右的学习训练之后，均能获取每分钟120～140字以上准确率99％以上的电脑速记能力即听打的能力，那么，具有这种电脑速记能力的文秘人员在毕业之后走上工作岗位时，就不仅能将我国脑力劳动者身上那付沉重的体力劳动的负担卸下来，使他们获得真正意义上的解放和新生，大幅提高他们的工作效率，而且还能使他们节省大量的宝贵时间。
我们可以做一下简单的计算：
我国脑力劳动者的大多数乃至绝大多数，其书写的速度，不论是手写也好，还是击键也好，一般在每分钟20～30字左右。如果有5 000字左右的内容需要书写的话，那么通常就需要3.3个小时即3个小时20分钟才能完成（3.3小时 = 5 000字 / （25字 X 60分））。
如果我国的脑力劳动者以每分钟120字的速度将此内容口述出来，那么，在熟练掌握苏永全中文电脑速记技术的文秘人员的协助之下，则仅需0.7个小时即42分钟（42分钟 = 5 000字 / 120字）即可完成这5 000字内容的书面文字表达，不仅比自己亲自书写节省2.6个小时即节省2个小时40分钟，而且完全摆脱了这长达3个多小时的沉重的体力劳动的负担，而最具重要意义的是，这一沉重的体力劳动的负担的摆脱将由此而成为永远的摆脱！
假设你一生要工作30年。在这30年的工作生涯中，如果你每天都要书写5 000字，那么，在熟练掌握苏永全中文电脑速记技术的文秘人员的协助之下，你将由此而节省总共长达近10 年的宝贵时间｛（9. 7年 = 1 950天 / 200天）（1 950天 = 15 600小时 / 8小时）（15 600小时 = 2.6小时 X 200天/年 X 30年）｝。要知道，由此而节省下来的这10年的时间竟足足占了你一生总共的工作时间30 年的1/3！
请问：中国的脑力劳动者，为了提高你的脑力劳动的生产力，你需要怎样的一位秘书？
你是需要一位熟练掌握苏永全中文电脑速记技术，并由此而成为你最得力的助手，同时使你摆脱沉重的体力劳动的负担，并由此而使你获得解放和新生，同时又能使你节省下大量宝贵时间的新型秘书；还是继续雇用那位不具备任何速记技能，因而当你为完成必须完成的书写任务而疲于奔命时，她（他）却不能助你丝毫之力的旧式秘书？请你务必不要忘记，不论你将雇用她（他）们两位当中的哪一位，你每月所要支付给她（他）们的工资却差不多几乎是相同的。
