5 6岁儿童游戏 一、游戏,从5到6的拓展



一个非常简单的游戏却蕴藏天大的智慧,让我们发现我们原来认为的都可以被打破——只要你敢于发现并另辟蹊径,最大限度地整合利用手中的资源。有时候,闲置的资源或者被你忽视的资源,只要善于整合,而不是放弃,都会让我们有新的发现,并惊叹于你自己的表现。

1、一家地产销售公司的培训课

在一家全国著名的地产销售公司的挑战培训会议上,出席的80名学员全是各个省地分公司的销售高管,导师是集团公司响当当的运营老总。会议期间气氛热烈,学员们看着集团公司的一山一水,一花一木都倍感亲切和依恋。

今天他们又要接受何种挑战呢?吃过早餐,学员们沿着天井转悠了几圈,便都紧张又兴奋地走进会议室,坐在那间挂着巨大条幅的厅堂里,等候导师的出现。

会议室的桌子被分隔成40个小组,每组桌子上摆满着10罐可乐和10个空罐模型,还有6元硬币。学员们开始叽叽咋咋议论起来,不知道导师拿这么多可乐是什么意思,只好焦急地等着导师的到来。

八点整,导师准时到达,非常守时。马克、长鑫两位助教也跟着踏进了厅堂,微笑着向大家问过好后,导师便开门见山地说:“这几天大家辛苦了,今天就请大家做一个‘游戏’吧,轻松一下。”

说到这儿,两位助教把门口3个饮料箱子抬了进来,学员们立刻便被眼前的景象怔住了,有人问道:“老师,拉这么多可乐进来,今天是不是就让我们喝可乐啊。”原来,导师让助教抬进来的又是三箱可乐。

导师指着靠墙放着的3箱可乐说:“这是‘游戏’的道具,请大家两人一组,马上要开始我们的游戏。这三箱可乐是奖品,作为给予此次挑战活动最大赢家的奖励。”导师边说边示意助教将电脑里的相关软件打开,又做了一番简短的操作说明。两位助教又打开一个word文档,指着其中的游戏规则说:“这是这次游戏的规则,请大家严格按照操作规则执行,尽职尽责地扮演好自己的角色,原则是尽可能多地获得价值,实现利润最大化——看游戏的买方最多能喝到多少可乐。大家可以尽情地展开创新性思考。”

     屏幕上打的是游戏规则:

假设可乐两元钱一罐,为充分节省资源,假设可乐公司愿意高价回收空罐,作为回报,可以两个空罐换一个可乐。现在请各位两人一组,共80个人,分成40个小组,一个小组2人,分别是游戏的甲乙双方,给甲方6元钱,问甲方最多能从乙方那喝到几罐?买卖双方资源既定,可以转换思路,创造性地去挖掘。

导师接着说:“各位都是我们公司的销售精英,销售过程中结合成团队或小组,整体去拓展营销是常有的事,怎么实现更大价值是我们的目标。那么,怎么实现这个目标呢,相信是我们每个人都在积极思索的一个课题。好的,马上开始我们的游戏吧!”

学员立刻两两结合开始了游戏。很快,学员中有人举起手来,导师点点头,示意他说话,这个学员兴奋地把一罐可乐举起来,激动地说道:“老师,我可以喝到第5罐。”

接着,他做出了要拧开可乐,准备喝的架势,“老师,我现在可以喝掉它吗?”导师笑了笑,说:“阿力,先不要喝,等下看看别人能喝到几罐,你不打算赢得这些奖品了,这还有三箱可乐呢。”

这个叫阿力的学员立刻放下手中的可乐,焦急地看了看周围。很快,他发现周围的几个小组也做完了游戏,又有人叫到,“老师,我也喝到5罐。”“我也是5罐。”

     导师听着结果,不断地点头默许。

会议室的学员们很快都做完了游戏,大家都报出了最终的结果——5罐。

     “同学们,你们是怎么获得这个5罐的呢?为节省大家的时间,我们请阿力介绍一下游戏的过程,好吗?”导师示意阿力站起来介绍一下游戏的过程。

   “老师,我和阿冲是一组的,他扮演卖方,我扮演买方,我先用6元钱买了3罐,暂且标号01号、02号、03号,接着我把01号和02号喝掉,获得04号,然后把03号和04号喝掉,用两个空罐换得05号,我能喝5罐。”阿力说完,环顾四周的几个小组,似乎想听到不同的声音。

   导师示意阿力坐下,然后问大家,“还有不同的结果吗?”会议室里的学员们顿时鸦雀无声,大家都在期待导师给出结果和评价。

    “伙伴们,阿力忽视一个最基本的问题,那就是他喝到了5罐,手中还有一个空罐,对吗?”导师调整一下语气,略微停顿了一下接着说,“这虽然是一个简单的游戏,但结果却蕴藏着一个深刻而又简单朴素的道理。让我们再回过头来审视一下游戏的规则,大家可以发现,两个空罐可以换一罐可乐,我们在游戏的前一阶段都自觉地应用了这个规则,最终喝到了第5罐,现在一个问题,你手上的第5罐,你想怎么处理?”

    “喝掉它。”学员中有人低声说道。

    “可以的,这符合游戏的规则,它是你游戏的所得。那喝掉之后呢,你还有什么?”导师耐心地回答学员。

 5 6岁儿童游戏 一、游戏,从5到6的拓展

     “还有一个空罐。”

     “对了,还有一个空罐,第5罐喝掉后我们都剩下一个空罐,每个人手中都有一个空罐。”导师缓缓地说道,他左手示意马克给他拿一个空罐模型上来。马克递给导师一个空罐可乐模型。

导师举起那个空罐可乐模型,说道:“空罐对我们有多大价值呢?”

    “如果再有一个空罐就好了,我们可以再换一个可乐。”阿力明白了,他低声说道。

    “那为什么我们不跟别人合作呢,把两个空罐结合起来,喝到第6罐?”导师向所有人发出了这样一个问题。

     ……

 

创造性地去做。你需要做得聪明一点,检视一下你曾经使用的方法,并努力做得更好。我们都需要乐于改进自己。坚持这样做,就会收到积极的效果。

  

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