爱华网现在，大家处在了一个非常放松、信任和开心的环境中，为了使大家更能深刻地了解团队冲突的根源，我给大家放了一个美国电影“小猪贝贝Babe”中的一个片段。
这个故事是来自于1995年的一个非常受欢迎的电影，讲动物之间的融合。这个故事里面有很多角色，背景是在一个农场里面，这个农场主（BOSS）养了很多动物，这里面有鸡、鸭、鹅、猫、狗等各种各样的动物，是一个非常有意思的农场。
这里面的鸭子特别有意思，鸭子本身自我有认知，它认为鸭子的命运最终是被煮了吃的，于是它就想要变成一个不被煮了吃的动物，它琢磨鸡不会被煮了吃，因为鸡能下蛋、打鸣，每天早上鸡打鸣给农场主，它就是有价值的。鸭子想要创造自我价值，以至于改变自己的命运，所以这个鸭子就非常疯狂的想要变成鸡，在每天鸡还没有打鸣的时候它就学着鸡去打鸣，让农场主知道它是有价值的。它的这种做法让很多动物包括农场主在内很不理解。
有一天，鸭子觉得自己的命运受到威胁，因为农场主买了一个闹钟，每天闹钟在它刚要打鸣的时候就会先响起来，主人就起床了，鸭子觉得闹钟能顶替它，这对他来说是个生死攸关的大事情！所以鸭子想把这个闹钟拿掉。鸭子很聪明，它知道进屋子里面把闹钟拿掉是件不容易的事，因为猫在屋子里面。农场主安排每一个动物都有自己的位置，猫在客厅里面，这是猫的世界，所以猫不会让鸭子进来，鸭子一定要绕过这个猫才能把闹钟拿掉。
所以鸭子需要一个同伙，它看到小猪（Babe）。小猪贝贝是一个很好的合作伙伴，很善良，而且很愿意跟别人合作，帮助人，鸭子就想让贝贝把闹钟偷出来，小猪很天真的问它为什么要偷呢，鸭子说这个东西对它的生命都有威胁，必须要拿掉。贝贝也搞不清楚，就反问道“为什么你不亲自去呢？”鸭子说“猫在里面，它不喜欢我，而且猫在里面睡觉，我对猫过敏，会打喷嚏，求求你了，你帮我去拿，你就像救了我的命一样，我在外面站岗”。小猪说“好，我帮你去拿”。
小猪一点点的进去，而且一定要小心，因为猫在里面睡觉，要趁着它睡觉把闹钟偷出来。屋子的餐桌上有一堆棉球和各种颜色的涂料在一起，猫睡觉的时候把一个圆球搂在自己的怀里面，这样就在棉线和餐桌中间形成了一个障碍。小猪在去的过程中绊到了线，但小猪并不知道，鸭子在那边看到了，急的不得了，如果再绊的话就会把桌子搞翻，鸭子怎么说小猪都不明白，最后它急的自己跳进屋去拿。鸭子先将闹钟叼下来，小猪看到之后就像接力一样把闹钟偷出来了。
但是就在这个过程中小猪把棉线绊到了，桌子翻了，屋子也乱了，现在怎么样呢，闹钟虽然拿出来了，但是屋子里面乱糟糟的，猫身上被搞了各种各样的颜色，小猪也是，很惨的。
庄园动物之王——公狗（Rex）知道这个事之后给大家开了个会。它跟大家非常严厉的说，我历来是掌握规矩的，最近一段时间放松下来，想让大家开心一点，但是现在真是没有办法了，规矩一放松，马上就乱套了，现在动物不像动物的样子，不站好自己的位置，不遵守自己的规则，不接受自己的命运。这里面，它就特别批判了鸭子，你看鸭子自己不接受自己的命运，不欣赏自己的命运，非要学鸡叫，这也是违反天意的。
在这个时候鸭子已经跑了，Rex就要求小猪不准靠近鸭子，以后不能够跟鸭子沟通。大家各有各的地盘，像小猪这些动物都不可以到屋子里面去，屋子里面只有猫、狗可以进去，这是历来的规矩。所以说在吃饭的时候，猫、狗可以在屋子里面，小猪就要在自己的猪圈里面。大家能够接受自己的命运，接受这种安排，能够各行其职，它要求大家这样去做。
这段电影放完之后，大家很开心，我又给大家出了一个讨论的题目：
1） 你从这个故事中看到自我了吗？
2） 这个故事给你带来什么启示？
Sarah立即站了起来，“哈！我就是那个鸭子，不达到目的不罢休的家伙，哈哈！我看着看着，就笑了，太像我了！”大家也跟着笑了起来。
她接着说“这个故事太好了，所有的动物都人性化了，他们真好像是我们耶！老师说的真对，冲突是普遍的，他们是一样，我们也是一样的。”
Angel马上说“我就是那个猪，Babe! 我总是别人让我干啥就干啥，好事找不到我，偷闹钟的这种垃圾事情肯定是我的，呵呵！看那个猪真是可怜呀，我都哭了！”大家都马上大笑了起来！
Mike说：“那个狗Rex挺像我的，不对，我挺像那个狗的！哈哈！我确实是这样认为的，没有规矩就不成方圆，大家能应该有规矩才能合作。Rex是很有道理的，不信的话，像Rex说的那样，如果都按照规矩做了，一定都天下太平了！”
TOM说到：“我也挺像Rex的，我很担心失控，如果失控，就会出现混乱，我很希望看看最后这个电影的结果，是不是有不同的办法？”
这个电影故事达到了一个好目的：大家能跳出自己的圈子来通过动物来看自己，这个认知又使大家得到了进一步的提升：可以将冲突客观化，不再那么主观，不再那么纠结，不再那么情绪化，可以比较容易进入更加好的学习环节了。
