爱华网系列专题：《创业时代——唤醒你的创业精神》
当然，要责怪学术界所有的那些失真而且误导性很强的理论行为，确实是一项大工程，但是我们必须要诚实一点。在过去的50年中，对创业精神发展伤害最大的教育机构莫过于商业院校，而不是周围根基广泛的大学。大学可能也有过失，不小心忽略了创业精神的培养，但是它们至少传授了成为创业家应该具有的知识，包括从分子生物学到高科技工程学，再到社会科学甚至艺术在内的所有领域。如果忽略这一点过失，所有的研究领域教会了年轻人科学技术知识，以及在应对世界上巨大的经济机会和挑战时应具备的条件，这些知识和技能包括：生物工艺学，航空宇宙设计，计算机体系结构，减少社会犯罪和贫困以及美国高速发展的出口业和娱乐业。相反，半个世纪以来，所有商业院校（以及它们的下属院校和合作大学）在抛弃如何管理的理论后，一直致力于讲授理论。你可以自问：有多少创业家是通过学习曲线理论、矩阵管理、敏感性训练、流程再造或者当今最流行的领导才能培训而发展起来的呢？
所以在创业的过程中，需要记住的第一点就是，从来没有哪个成功的企业是通过管理技巧创办起来的。但是学习管理理论丝毫不起作用的话，那么哪种类型的教育才会有效呢？创业（以及所有的企业）最基础的东西就是能够产出杰出的产品或服务。这确实是一个企业难以达到的部分。跟创造一个更好的“捕鼠器”相比，管理就是一件很简单的事情了。创业的第二点就是，你变得博学，变得很善于设计并生产出市场上真正需要的产品或者服务。这可能简单，也可能复杂，可能需要高科技，也可能只需要低技术，但是无论怎样，你都应该做得很专业，很娴熟。但是你应该去哪儿学习这些技能呢？尽管并不是所有的创业都有必要去学习，但是一个体面的大学确实是你开始创业的极好去处。下面让我们来看一些活生生的具体实例。 我们看一下凯龙（Chiron）公司的协助创始人兼总裁艾德华?彭霍特（Edward Penhoet）的例子。这是一家成功的巨型生物科技公司，正是它发现了乙肝疫苗。彭霍特是从哪里学到这一行业的呢？是在商业院校吗？当然不是。他是在加利福尼亚大学获得了生物化学的博士学位，在那儿学到了这一领域的很多东西。这些事情并不新奇。比尔?休利特（Bill Hewlett）和大卫?彭霍特也从来没学过管理学。就像他们以后的数千名电脑创业家一样，他们都是工程系的学生。安迪?格鲁夫（Andy Grove）是从当年免收学费的纽约市大学毕业的，他获得工程学学位，但是却能让因特尔公司成为“数字时代必不可少的精英企业”。克拉克?阿卜特（Clark Abt）又怎么样呢？他创建了世界上最大的社会经济研究智囊团——阿卜特协会。他的薪水册上记着1 100名学者和研究员的名字。阿卜特对智力资本在组建公司过程中的价值略知一二。他本人的学术背景是什么呢？他是麻省理工学院毕业的政治科学博士。现在我再举一个似乎更不合理的例子，你可以想一下当今电影制作业上最权威的女制作家朱迪?福斯特（Jodie Foster）。不管用谁的标准来衡量，从演电影，到导电影，再到制作好莱坞的热卖电影，这都是一个很大的企业。但是她从来没进过任何商业院校。她是在耶鲁戏剧学院学到“管理”的。 还有一种甚至目前还不太认可的获得必要的创业知识的来源，那远远不是一个国家高等教育机构所能提供的。雷?克洛克（Ray Kroc）是麦当劳企业背后成功的创业家，他高中时就辍学了，他对此有正确的认识。他为大多数学校划定了一个界限：“如果它们不把贸易知识列入讲述范围的话，就永远不会从我身上赚取一分一厘的学费。”他总是相信那些过时的观点，即年轻人就应该走出学校，懂得做一些比较实际的事情，比如说种番茄、修理二冲程发动机或者建一座不倒塌的墙等事情。克洛克或许已经发现了一个更大的社会经济理论。在美国，蓝领阶层教育就像中世纪那个以赢得社会尊重人人都要获得全日制大学学历的观念一样，已经开始失去地位了。在那时，把你的孩子送到贸易学校或者技校是最令人尴尬的事情。人们认为，在AT T拥有一个毫无希望的半管理职位比成为一个成功的自己经营的电工、管道工或者农民要体面得多。
