第3节:培养你的应变能力(2)



系列专题:《游戏中的创新思维》

  [解答4]

  我们先来听听盖文的解释吧。他认为乔治应该改变一下自己的思考方式。按照常理,一条直线可以划分两个点,两条直线就可以隔开四个点。那么在前两条直线划分的基础上,加上一条直线,又可以在四个点的基础上划分出三个点,即七个点。第四条直线又划分了四个点,变成十一个点。

  这样看来,四条直线能够划分十一个点。而题目要求只有十个点,所以完全可以划分出来。图中所示为按照题目要求进行的划分。

 第3节:培养你的应变能力(2)
  [问题5]圆内的数字

  罗伯特用圆规在纸上画出了几个相同大小的圆,这几个圆是连环排列在一起的。罗伯特在每一个圆内都写上了数字,至此,他发现一个有趣的问题。如图中所示,五个圆是互相嵌套的,共分9个区域,在每一个区域内分别填入1到9的数字,从左边计算每个圆内数字之和,依次为11﹑11﹑14﹑11﹑11。

  罗伯特想让每个圆内的数字之和都为11。他思考了一下,变更了圆内数字排列的顺序,使每个圆内的数字之和都为11。

  大家也一起动动脑筋吧,看看应该怎样组合数字。注意,9个数字不能重复使用。

  [解答5]

  不要为连环的图形所吓倒,我们可以从整体上来考虑解决问题的办法。

  因为要使每个圆内的数字之和等于11,所以五个圆内数字总和就应该是55。1到9的9个数相加,和是45。而55和45之间相差10,而1﹑2﹑3﹑4四个数的和恰好等于10,所以嵌套相交的图形中应该是1﹑2﹑3﹑4这四个数字。

  然后根据圆内数字之和再调整一下其余部分的数字组合,就会得出图中所给出的答案了。

  [问题6]奇特的招牌

  约翰在玩具店里看到了一个构思奇特的立体招牌。回到家中,他想让父亲猜猜这个招牌的形状,于是向他描述道:

  从前面看,这个立体招牌是十字形,横着看是正方形,从上面俯视呈现“工”字形。

  究竟这个招牌是什么形状的呢?约翰的父亲思索了片刻,很快画出了它的形状,结果和约翰看到的形状相同。那么你能根据约翰的描述想象出这个奇特的招牌吗?

  [解答6]

  对于这个问题来说,当你看到立体实物之后就会一目了然。这个立体实物如下图所示,需要按照一定的程序才能做成它。首先,从前面看它的形状是十字形的,把十字形的柱体剖通,再从上面将其剖成“工”字形,就可以了。也就是说,从三个方面剖成从各个角度所看到的形状,就能够贯通整体。但是这些形状只要从各个方向剖开,那么这个立体实物即告瓦解。

  [问题7]对称的徽章

  伯尼得到一枚对称的柑橘形徽章,如右图所示,徽章左右两边的花纹是相同的。巴克有一枚风车型徽章,如中图所示,如果以中心点为定点,将它旋转45度之后,图形就会重叠在一起。也就是说这是一个45度旋转角的对称图形。

  伯尼又从邻居那里弄到了一枚有着奇怪图案的徽章,如左图所示。看上去并不对称,但伯尼不能肯定自己的判断,于是交给巴克来进行判定。巴克认为尽管样式奇特,但这是一种对称图形。

  那么,巴克从什么角度来看,才认定这个图案是对称图形呢?不妨想想徽章图案是如何构成的吧。

  [解答7]

  在此附上巴克的说明:首先在叠放在一起的两张纸板上剪出一个图形,分开后摆成如图中类似“八”字的形状。然后将两者组合。从正反两面看,这一组合的形状都呈现出相同的式样,如果把这种徽章作立体观察的话,它的反面也是对称的。

  在各式各样的徽章中,只要留心观察,我们就会发现许许多多正反两面都是对称图形的徽章。

  [问题8]连链子

  尤金所居住的街区最近发生了几起脚踏车被盗案。尤金提高了警惕,打算用一条铁链锁住车子。但是他只找到了五条很短的链子,这五条链子每一条都是由三个链环连结而成的。

  尤金想,只有把这五条短链全部连结起来,才能够派上用场。不过连结起来比较麻烦,必须先将链环切断,然后把它们连结起来。  

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