第26节:忙碌的大四



系列专题:《北京大学光华管理学院:给你一片海阔天空》

  因为知道自己被录用有运气成分,因此就没敢马虎,到处向前辈请教经验。参加很多社团的好处是能够认识很多前辈,两位曾经在该投资银行实习的师兄师姐毫无保留地与我分享了他们的经验,让我对将要做的工作有了一些认识。为了提高书面英语水平,我报考了GMAT。口语一天两天也没法有大的提高,主要是靠和一帮美国朋友交流了。那个学期光华正好开了一门财务报表分析的课程,感觉帮助还是很大的。

  华尔街的投资银行一向以工作时间长、强度大著称,特别是在亚洲的办公室,分析员一周工作100个小时以上是比较正常的。暑期实习生一般会在2至3个项目上面工作,工作时间和全职的人员差不多,因此对体力是一个挑战。在投资银行工作,个人的时间很少,有人说投行里面80%的人都是单身的,这个不容易证实,不过分析员和经理这一层里面单身的确是很多。

  考完期末考试和GMAT之后第二天就飞到香港。公司安排了酒店,每天有班车,也可以走路去上班。周一上班,第一天害怕迟到,因此周日就去踩了点。第一个星期实习是培训,主要是介绍公司的概况、各个部门、公司政策以及一些技术性内容的培训。投资银行部门总共招收了大约30个实习生,绝大多数是从美国的哈佛大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、耶鲁大学等常青藤名校招收的。实习的时候,每个实习生会有一个导师(Mentor),一个伙伴(buddy)。导师一般是比较资深的,而伙伴一般就是自己同一个组的分析员。和他们建立良好的关系非常重要,能从他们那里获得很多帮助。

  实习生经常做的事情有两种:做书(pitch book)和做模型(Model)。做书一般是向客户(或者潜在客户)推广自己公司,建议客户进行融资和兼并收购活动等等;做模型一般就是根据公司未来的收益情况对公司进行估值,或者根据未来现金流情况作信用分析,因此还有一些技术难度。由于在光华的学习期间打下了良好的金融和会计知识基础,因此做起模型来也得心应手,这是我相比那些哈佛学生的唯一优势。

  对实习生,在周末的时候,有时候公司会安排出游活动,还会有公司其他部门举办的一些午餐会以及本部门和组内的各种晚宴和其他活动,算是在繁忙生活之中暂时的一些放松。在这次实习期间,我平生第一次开摩托艇,第一次开卡丁车,第一次坐公务舱出差,还有第一次去兰桂坊的酒吧……我其实不太喜欢酒吧的气氛,比较嘈杂,我一般都是去参加一些特定的活动。香港是一个可以让人堕落的地方,我们的办公室在中环,下去走不远就是歌舞升平的兰桂坊。

  忙碌的大四

  在香港实习结束之后,我马上就飞回了北京,接着飞到美国旧金山,开始了一个学期的交流生活。来美国的第一个星期,就接到了摩根斯坦利从香港打来的电话,老板对我在实习期间的表现感到满意,决定给我一个全职的工作机会,大四毕业之后就开始在香港工作。

  加州是一个非常好的地方,天高云淡,空气清新,气候宜人,也很少下雨。加上我也不用再找工作了,因此心理压力也比较小。不过每天过得并不是都很悠闲,由于修读了18个学分,加上美国的学分比在中国要难拿,老师每次上课都要点名,平时的阅读量和作业量都非常大。我在曼隆商学院参加了两个学生社团,而在北大的社团里面还担任着一些职务,因此每天仍然有不少的协会事务需要处理。周末的时候一般都会到附近的地方,如旧金山去玩一下,不过因为没有车,而美国的公共交通又不太发达,所以也不太方便;加上课程的原因,最远也只到了好莱坞和圣地亚哥。去美国之前构思着游遍美国所有州,而到最后连加州都没有走出,留下了不少遗憾。期末考试期间也是比较惨烈的,不过最后拿到了5个A和2个A ,比之前在北大的各学期成绩都要好。

 第26节:忙碌的大四
  我印象最为深刻的,是好莱坞的商业运作(Business of Hollywood)这样一门课。这门课主要内容都是在一个为期三天的好莱坞之旅中完成的,而最后的成绩,是由旅行中的表现、日记以及最后一篇论文的质量来决定的。因为有两个学分,因此学习得也格外认真,日记中写了很多内容,而最后的一篇论文,则是花了三整天的时间来写。我的论文类似一篇研究综述,简要总结了关于探寻决定影片商业成功因素的相关研究。最终成绩出来的时候,我只得了一个C,感觉很奇怪,于是写信给任课教授,询问是否可能有计算机系统的错误。教授给我回信,说这是我的最终分数,没有任何错误。我觉得自己付出了很多努力,便决定去和教授沟通。我一进入教授的办公室,她就问我:"你是为分数来的吧?"我点点头。她接着说你:"你知道为什么得了C吗?你没有写自己的论文!"我顿时非常困惑,难道自己的论文被弄丢了?她继续说:"你没有自己写论文,你的论文是从网上下载的。"我感觉如晴天霹雳,受到了莫大的冤枉,这不仅关系到自己的名誉,而且关系到北京大学的名誉,甚至是中国学生的名誉,于是奋起反击,并拿出了当时写文章时候阅读的其他文献等支持性材料。教授仍然不相信,理由是"我不认为这篇文章是一个学生可以写出来的"。然而判断抄袭,必须是找到了相似的文章才能作为证据,而任何基于"能力"的判断都是站不住脚的。教授接着问了很多关于我的那篇论文的问题,没能找出破绽,于是认定我确实是自己做的论文,把成绩也改回到A。这位教授后来告诉我曼隆的很多学生都有抄袭论文的前科,加上那篇文章用了些曼隆学生没有学过的东西(例如比较多的统计),因此她先前认定这篇论文属于抄袭。另外一个老师后来也对我说,在该所学校的一些中国学生(不是交换学生,是该校的学生)曾被该教授抓到过抄袭,因此她对中国学生的印象不是很好。在知道这些背景信息之后,感觉心里一凉,也庆幸自己当时去和教授努力争取,而没有"自暴自弃"……  

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