上古卷轴4职业选择 第84节：第十章 选择好职业，追求好前程(4)

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系列专题：《做人做事有能力》

   　在科研领域建树超群的是人才；在行政管理方面显露才华的是人才；在工业生产中的能工巧匠，以及在商品流通领域中的佼佼者也都是人才。人才现象是职业生涯中普遍存在的现象，而不是个别或偶然的现象。

　　1．因子增长规律

　　所谓因子是构成人才的必要因素。人才学认为人才的要素有五个方面，即：德，指社会思想、伦理道德和心理品质；才，指才能，包括各种能力和科学的方法论；学，指学问，包括各种知识；识，指业务领域的见识，包括其他各种生活领域的见识；体，指健康的身体。

　　这些因子包括了先天的和后天的、物质的和精神的、生理的和心理的、内在的和外在的等等。随着各种人才因子在量上的不断积累，主要是后天形成的人才因子的大量增长，发展到一定的程度，就会引起质的飞跃，即从非人才而转化为人才。而人才又开始了新的量变进至衰亡。这是人才成长的普遍规律。

　　各类人才都是在日积月累、循序渐进中成就的。其发展过程常常是由不成熟到成熟，由不定型到定型，由无名到有名。急于求成，想走捷径，常常事与愿违。"欲速则不达"。

　　2．才能聚焦规律

　　人的才能是多方面的，但各种才能的能量却是有限的。因此，依据自己的最佳才能，选准成才目标，调集才能和精力形成聚焦能量，攻其一点，突破成才，这就是才能聚焦成才的规律。

　　不能否认，世界上有少数天才人物，他们在很多领域都能做出杰出的贡献；但是就智力常态分布情况看，多数人需要"聚焦"才能成才。马克·吐温说："人的思维是了不起的，只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己都感到吃惊的成绩来。"

　　3．扬长避短规律

　　人的才能幼芽具有质的多样性与量的差异性。这种差别是由天赋素质、后天实践与主观兴趣爱好不同产生的。一般而论，你是在最佳才能得到充分发展的条件下，扬长避短(或克短)走向成功的。

　　扬长避短是成才过程对立统一的两个方面。因为所谓人才，都是以自己的一种或几种见长的才能得到社会承认的。扬长，首先认准自己的长处，即最佳才能，通常有以下几种方式：

　　自幼喜爱条件下的"水到渠成"式。

　　志向朦胧条件下的"层层剥笋"式。

　　情绪激动条件下的"忽然发现"式。

　　社会调节条件下的"多次碰撞"式。

　　才能之短，有的可以避，有的则不能避，只能克。克短，是为了更好的扬长。

　　4．境遇协调规律

　　人才的成长，处在一个受多种因素制约和影响的开放系统中，需要主观与客观的协调一致，即在锤炼内在成才的因素的同时，不断认识环境、反馈调节、适应环境、改造环境，才能达到成才目标。

　　境遇协调可分为3个层次：大环境(时代)协调--适应时代潮流，满足社会需要为进步事业谋利益；亚环境(职业)协调--利用有利条件，发掘潜在有利因素，改变不利条件，形成和谐向上的人才结构和工作气氛；小环境(家庭)协调--正确处理家庭关系，特别是爱情婚姻关系。

　　如以调节类型来划分又可分为常态调节、顺境调节和逆境调节3种。

　　常态调节的中心环节是战胜"马太效应"。所谓"马太效应"，指的是人才成长过程遇到的社会惯性，即：有声誉的人才所获得的荣誉越来越多，而潜人才的劳动成果则难以得到承认。战胜马太效应的调节战略是优势积累。

　　顺境调节的中心环节是防止骄傲自满、粗心大意、不求上进，保持谦逊、细心、进取。

　　逆境调节的中心环节是坚定意志、鼓起信心。别林斯基说："不幸是一所最好的大学。"身处逆境，气馁志摇，只能被逆境挫败。

　　你的生命周期包括幼年、青年、中年、老年几个时期，各个时期的才能发展和社会表现是不一样的。

　　幼年是你的才能萌芽时期，也是各种能力发展最快的时期，应视为人才因子的最初积累期。

　　青年是你发展的冒尖阶段，朝气蓬勃，勇于探索，没有包袱，最富有革新的精神。不少人是在青年时期脱颖而出的。你的人才因子积累到青年，就有条件发生质的飞跃而成才。

　　中年是你发展的茁壮阶段，年富力强，工作效率高，有一定的实践经验与理论水平，起着承上启下、继往开来的中间作用。

　　老年是你发展的成熟阶段，知识渊博，经验丰富，对中青年的成长起着重大的指导作用。

　　每个人的成才飞跃在时间上并不一致。在少年时期早熟成才的是极少数；拖到老年成才的也不多；青年时期冒尖成才的比较多，而在中年时期完成成才飞跃的最多。当然不同行业的人，其成才的时间不尽相同，成才的周期也各不一样。音乐、艺术、体育、数学、物理等学科的人才一般较早可以成才，中医、历史学家、哲学家、经济学家、社会学家一般成才较晚。但总体上看还存在一个共同的最佳年龄区。  
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