第9节:独立思考,有自己的观点(2)



系列专题:《教育秘诀:父母的好习惯决定孩子的大未来》

  一位老师在美国探亲时,看到一件有趣的事:许多小孩在海边玩耍,其中一个小孩用手捧着水往岸上的一个坑里灌。由于用手捧水会漏,距离又远,水总是装不满,他反反复复地试了很多次,丝毫不泄气。后来他停下来想找一个可以盛水的东西,但旁边什么都没有;最后他跑到妈妈身边,从自己的小包包中取出一张较硬的纸,然后折成盒状再去盛水,坑洞很快就盛满了水。孩子高兴地笑了,回头看着身后的妈妈,这位美国妈妈正在为他鼓掌喝彩。

  想想我们吧!通常中国孩子的妈妈大多是另外的做法:当孩子捧水时,少数妈妈可能会粗暴地制止。也许,极少数的妈妈认为小孩子只是在玩,对孩子不闻不问,你爱做什么就做什么,也不会表扬。但大多数则会立刻蹲下来说:"来,妈妈帮你!"然后想一个我们大人常常用的办法帮孩子把水装满。

 第9节:独立思考,有自己的观点(2)
  有人说中国的父母是世界上最伟大的,可是我们却很少去思考:在无微不至的关怀下,我们的孩子将会失去什么?

  大部分家长在教育孩子的时候,往往只是把目光放在孩子的课业成绩上。只要孩子的成绩好,就可以满足他的任何愿望,却疏忽了对孩子独立自主能力的培养。家长们千万要记住:让孩子学会独立思考,才能有意识地去独立做事、独立做人际交往,别剥夺了孩子思考的机会。

  每当学校举办户外活动,我们的老师总是对孩子嘱咐再三,像注意安全啦,要遵守秩序啦,不要乱跑啦,队伍排整齐啦……然而外国的老师却只说六个字:"按时回来,去吧!"我们的孩子在自己的地方被绑手绑脚,而外国的孩子在他们的地方却能玩得尽情尽兴。

  为什么会这样呢?究其原因,孩子的不同源自于不同的教育方式。对外国的孩子来说,由于生活的环境不同,他们的文化熏陶及所接受的教育与我们的也就不同。因此外国的孩子往往从小就具有相对独立的思考;相较而言,中国的孩子,无论是在家庭还是学校,其所接受的大多是传统式教育,结果独立思想缺失,创新思维匮乏,与西方的孩子相比,竞争力就要稍逊一筹。所以我们应该给孩子独立锻炼的机会,比如单独活动、自行购物、与小朋友交往、独立完成作业等,越是有一定的困难度,越是要让孩子自己去做。因为只有让孩子经常完成具有一定难度的事情,他才能够锻炼自己克服困难的能力和体验到成功的喜悦,从而增强自信心和独立性,并变得坚强起来。

  中国的家长和老师都有一个通病,唯恐孩子发生意外,不仅不敢像国外的家长一样让孩子走向大自然探险,就连孩子上下学的路上也担心被车碰撞到、遇到坏人等。我们不是常见到行色匆匆送孩子上学、放学的时候围在校门口焦急等待的家长吗?总觉得孩子长大后就能放手了,然而却因为这种前怕狼后怕虎的心态,总让孩子生活在大人的保护下,却扼杀了孩子的独立性。

  时光会流逝,父母不可能永远跟着孩子,无法为孩子预约未来;社会在进步,事情不会一成不变,也不能为孩子设定方法;更何况孩子长大后所处的时代一定跟原来他小时候的年代不同,身为父母,自己能否完全适应现在这个社会都是未知数,倒不如让孩子在他力所能及的事情上,自己去思考问题,解决问题,逐步培养孩子独自处理事情的能力。对于孩子来说,过程比结果更重要。这样,孩子才能大胆地去探索外面的世界,才能得到锻炼,为未来打下坚实的基础。

  中国的教育工作一直在不断地努力、进步和改变,但还是存在着许多问题。

  多年前,某名校的乐团颇具声誉,屡屡创下佳绩,为校争光,但带领一个动辄近百人的团队,其辛苦与压力是不言而喻的。

  团员迟到、动作拖拖拉拉的情况,常惹得带队老师在忙乱中忍不住口不择言。有一次,老师跑到教室门口,指着她的两名团员破口大骂说:"那两个迟到的猪八戒还不去练习吗?"

  其中一个女孩子立刻笑眯眯地跑到气急败坏的老师面前,另一个女团员则被老师的大嗓门和"猪八戒"的称呼给吓得涨红着脸差点哭出来。那笑眯眯的"猪八戒"一看情况不对,马上跑回去拉她,说道:"老师在叫我们了。别怕!我们又不是猪八戒,已经迟到了,再不出去会更难看,要想没事,就跟着我这个‘猪八戒‘走吧!呵呵呵。"  

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