第4节:第一章实现梦想前提是有梦想(2)
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经过阿伦父亲的不懈努力,母亲终于得以农转非进了当时附属于他们大厂的"小工厂"。后来这种厂被称为劳动服务公司,一直到现在仍然存在。 母亲因为是在家属工厂,工资自然低得可怜,加之阿伦的出世,还有裹者小脚的奶奶,家里的经济壮况捉襟见肘,好在母亲心灵手巧,一家人的衣服全由母亲自己做出来。 家里开了几块荒地,种各种蔬菜,还养了猪和很多兔子,阿伦在很小的时候就要帮父母干活,帮助妈妈一起割猪草,喂养小兔子。用卖的钱来补贴一家人的生活。 "还记得冬天很冷的时候,我们跟母亲一起到河塘里去捞一种水花生,喂猪,我们每个孩子的手都长满了冻疮,肿肿的,有时痒得彻夜难眠!那时生活虽然很清贫,但我们依然很快乐,哥哥一直扮演着孩子头的角色,从放小电影,打仗,做游戏、我的童年似乎一直与快乐为伍,虽然一直伴随着物质紧缺和贫困,因为拥有的不多,期望的也少,所以也更容易快乐。"阿伦在说着这些话的时候,眼神里流露出一种淡淡的对故乡对童年的怀念之情。 儿时的记忆朦朦胧胧,觉得自己很勇敢,为了捉迷藏可以跳进刺堆里,而后就是门前的老树,院后的小桥流水。因为当时大环境的需要,很多年他们都只知道他们工厂的代号,而不知道具体的名字,整个工厂被群山环抱,进出只有两条路,工厂就像一个小镇,什么都有:医院、学校、邮局、公园、菜市...... 但是,直到现在,阿伦也没有保留下来一张完整的照片,因为当时家里穷,一直没有留下照片,连小学毕业时的合影为了不花那笔钱而没有要,现在想找回当年的小学同学去翻拍一张都很难,直到现在成了心头难平的一件憾事! 小学三年级的时候开始写作文,最初就是看图说话,那时候的阿伦就表现出了对语文的一种热爱钟爱,对写作的一种热情,他主动开始写日记,记录每天发生的事情。他把这个爱好带进了初中。 阿伦初中时对文学高度痴迷,记得当时的语文老师叫谷琳,身体不太好,经常通宵为学生批改作文而流鼻血。他总是希望自己将来可以成为一名作家,就去参加了一个文学函授,还向一些文学刊物投稿,但多半都没有回音。 有一天放学的时候,谷老师叫住了阿伦:"小张,放学后到我的办公室来一下!"阿伦挠挠脑袋,"我没有犯什么错呀?"带着一脸迷惑,他来了谷老师的办公室里。谷老师从书桌上拿起了一封信,"你在向外面投稿,怎么不对老师说呢?老师对你这种举动非常赞赏,以后在写作上有什么困难,尽管来找我吧!"拿着那封退稿信,阿伦就好像拿着稿费单一样的激动。 那次老师对阿伦的谈话对他的鼓励很大,那时候的阿伦和很多那个时代的文学青年一样,理想就是成为一个名家或名记。但在这时候却出了一件阴阳差错的事情,差点浇灭了他的文学梦。
那是上高一时的时候阿伦参加了一次县上组织的作文竞赛,他写了平生的第一篇小说拿去参加作文竞赛,记得是一篇写苦闷高中生活的。 结果阴错阳差主人公的小名和他的语文老师同名,虽然是无心的,尽管他自我感觉写的很好却仍然被那位以为讽刺她的老师踢了出来,甚至原稿都不知所终。 这次参赛的教训,让阿伦明白了原来还是有很多潜规则需要遵循的。 直到高二被分到文科班才又遇到了欣赏他的老师,老师叫汪人杰,他的课诙谐幽默,令他们如淋甘露,这位老师又让阿伦重拾了对文学和写作的兴趣和热情,阿伦的作文水平提高很快,很他的文章也经常被当作范文在班上念读。 记得一次命题作文点评那天他恰恰逃课,汪老师正在课堂上神采飞扬地朗读阿伦写的作文,老师一边抑扬顿挫地念,一边来回踱步,颇有一些鲁迅先生笔下三味书屋里老夫子的味道。 他说他很多年没有遇到这样好的文章了,他给了从教几十年的最高分,读完作文后,老师叫道:"张洪黔,去把这篇作文抄写工整,贴在教室后面黑板报上。"咦,怎么没有人应声呢,抬眼一望教室,这时老师才发现阿伦并没有在课堂上坐着听他讲课。
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