第64节:不要抹杀孩子自由的天性(2)

 第64节:不要抹杀孩子自由的天性(2)


系列专题:《优秀的孩子是教出来的》

  成长故事

  伊莎多拉·邓肯的母亲本来是一个虔诚的天主教徒,后来,她发现丈夫并不像她心目中期望 的 那样完美,便离了婚,独自带着四个孩子闯荡世界。从那时起,她彻底抛弃了天主教信仰, 坚定 地信仰无神论,并成了鲍勃·英格索尔(19世纪美国著名的无神论倡导者)的信徒,还时常 将英氏的著作读给孩子们听。

  邓肯的母亲认为所有的矫情做作都是极其荒谬的行为。在孩子们很小的时候,她就给孩子们 讲 圣诞老人是怎么回事。有一次,过圣诞节,老师给大家分发糖果蛋糕时说:“孩子们,看圣 诞老 人给我们带来了什么。”结果小邓肯站起来很庄重地对老师说:“我不相信你说的话,从来 就 没有什么圣诞老人。”老师非常生气,说:“糖果只发给相信圣诞老人的孩子。”小邓肯坚 定地 说:“那我不要你的糖果。”老师听了更加生气,命令邓肯走到前面坐在地板上,以示惩罚 。小 邓肯走到前面,站在那里,转身面对全班同学发表了有生以来的第一次著名的演讲。她高声 说 道:“我不相信谎话。妈妈告诉我她太穷了,当不了圣诞老人;只有有钱妈妈才能打扮成圣 诞老人送礼物。”

  老师一看“罚坐”这一招不行,就罚小邓肯站在墙角。小邓肯虽然站在了墙角,但仍然扭过 头 大声说:“就是没有圣诞老人!就是没有圣诞老人”最后,老师对她毫无办法,只好把她打 发回 家了事。在路上,她还一直叫喊:“就是没有圣诞老人!”对这次受到的不公正待遇,小邓 肯一 直耿耿于怀,她想:难道就因为我讲了真话,便不发给我糖果,还要惩罚我吗她向妈妈讲 述了 事情的经过,并问妈妈:“我说错了吗没有圣诞老人,对不对”妈妈回答说:“没有圣诞 老人 ,也没有上帝,只有你自己的灵魂和精神才能帮助你。”那天晚上,小邓肯坐在妈妈脚下的 地毯上,妈妈给孩子们朗读了鲍勃·英格索尔的演讲词。

  每到晚上,邓肯的妈妈都会坐在钢琴前,一弹就是几个小时。孩子们没固定作息时间,母亲 也从不用各式各样的规矩来约束她们。有一次,母亲好不容易凑够了一笔钱把邓肯送到旧金 山一个著名的舞蹈教师那里去,谁知,邓肯只学了三次就再也没有去了。她告诉母亲,老师 教的舞蹈在她看来全是些没有生气的柔软体操,和自己理想中的跳舞完全不同。母亲听完后 ,不仅没有责备她,反而说:“如果你认为自己的舞蹈才可以真正地表现自己,那么就勇敢 地去跳自己的舞蹈吧。女儿,自由地表现是艺术的真理,也是生活的真理。”

  邓肯的母亲对物质生活毫不计较,她教育孩子们要看淡身外之物,对房子、家具和各种用品 等 都不要太放在心上。母亲的言传身教对邓肯影响很大,邓肯终生都没戴过一件珠宝,因为母 亲告诉她,这些东西都是生活中的累赘。正是受母亲追求美好和不甘平庸的精神的影响,邓 肯才成了一位伟大的艺术家。

  邓肯在自传《我的爱我的自由》一书里写了这么一段话:“一个人一生的事业应该从小时候 做起。真不知道有多少父母能认识到她们给予孩子的所谓‘教育’,恰恰使孩子变得平庸, 剥夺 了她们展现和创造美的机会。”放手给孩子自由,让她们释放心灵,表现自我,这是家庭教 育中 非常关键的一步。但是,很多父母,尤其是母亲,为了保护孩子,对孩子的行为进行种种束 缚,这 个不能做,太危险,那个不能碰,细菌太多,给孩子订下种种“清规戒律”,结果孩子也许 越来 越规矩,但也越来越缺乏生气。给孩子自由的空间,不仅仅是培养她们独立生活的能力,更 是要 塑造她们独立思考,自由不羁的心灵。也许你的孩子是个艺术家或科学家的胚子,千万不要 用你的“清规戒律”抹杀了他自由的天性啊!

  理论点拨

  放手让孩子自己去做、给孩子自由,看似简单,父母却很难做到。很多父母一旦不干涉孩 子的行动,就会陷入极度的不安,内心充满了担忧。  

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