爱华网系列专题：《优秀的孩子是教出来的》
6向孩子说明，他本身已经很可爱了，用不着再表现自己。 7让孩子做他力所能及的事情。 8帮助孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。 9带孩子到他感兴趣的地方去玩儿。 10帮助孩子改善他的作业。 11帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子们正常交往。 12自己遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。 13从来不对孩子说，他比别的孩子差。 14从来不用辱骂来惩罚孩子。 15向孩子提供书籍和材料，以便他能干自己喜欢的事。 16让孩子独立思考问题。 17定期为孩子读点东西。 18让孩子从小养成读书的习惯。 19激励孩子编故事，去幻想。 20认真对待孩子的个人要求。 21每天都抽出时间与孩子单独在一起。 22允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。 23从来不因孩子犯错误而戏弄他。 24表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 25教给孩子与各种年龄的成年人自由交往。 26详细拟定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。 27允许孩子玩各种废弃物。 28鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。 29在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。 30从不空洞地、不真诚地表扬孩子。 31诚实地评价自己对孩子的感情。 32不存在完全不能与孩子讨论的话题。 33让孩子有机会真正自己作决定。 34帮助孩子成为有个性的人。 35帮助孩子寻找值得注意的电视节目。 36发挥孩子具有的积极认识自己才干的能力。 37从来不对孩子的失败表示瞧不起。 38勉励孩子尽量不依赖成年人。 39相信孩子的理智并信任他。 40让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不相信会有积极的最后结果。 做孩子无言的老师
郁达夫的母亲 关于郁达夫 >>>> 郁达夫原名郁文，字达夫，浙江富阳人。他曾与郭沫若、成仿吾、张资平等人酝酿成立了新 文学团体创造社，他的第一部短篇小说集《沉沦》在当时产生很大影响。郁达夫还先后主编 了《创造月刊》、《洪水》半月刊，发表了《小说论》、《戏剧论》等大量文艺论著。 1930年3月，郁达夫作为为发起人之一成立中国左翼作家联盟，1938年，他赴武汉参加军委 会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事 。 成长故事 郁达夫出生于古镇富阳，郁家是富阳一带有名的世传儒医，但是这个殷实的医师家庭，到了 达夫父亲郁企曾手里，经济状况已大不如从前。 1896年，郁企曾的第三个儿子出生了，他就是郁达夫，郁达夫出生不久患大病拖 了一年多，拖累得家里入不敷出。在他3岁那年，父亲郁企曾终因生活包袱过于沉重而 一病不起，撒手人寰。 郁企曾病逝后，郁达夫的母亲陆氏就成了这个家庭的顶梁柱。她知书达理，把两个儿子 送到离家很远的书塾上学，尽管费用高昂也在所不惜，因为那是当地最好的书塾。当时的郁 家虽然没有钱财，却有祖传下来的4万卷书。在那段最苦的日子里，陆氏宁肯典当首饰度日 ，也舍不得卖掉这些书籍。好在那个时候，郁家三兄弟虽小小年纪却天资聪颖，1900年，16 岁的哥哥郁华以乡试第一名中了秀才，震动了整个富阳镇。 很快，郁达夫进入了县立高等小学堂学习，他成绩优异被特许跳级，在一群大孩子中间显得 与众不同，这再一次让富阳的民众不敢小看郁家的孩子。 在县立高等小学堂读书的第二年，陆氏把自己辛苦筹来的学杂费缴给学堂之后，郁达夫却怯 怯地对母亲说想买一双皮鞋，那个时候他的同学大多穿着皮鞋，年幼的郁达夫非常眼馋 。
