爱华网系列专题：《优秀的孩子是教出来的》
理论点拨 独立自主是健康人格的表现之一。从小学会独立生存的技能，对自己的生活、学习质量以及 成年后事业的成功和家庭生活的美满都将产生重要的影响。父母要明白，孩子的人生之路最 终还是要他们自己走，父母帮得了一时帮不了一世，只有离开父母的怀抱，才能锻炼 出苍鹰的矫健翅膀，翱翔于天空之中。
谈到“独立解决问题”，听起来似乎是成年人的问题，其实真正需要学习“独立解决问题” 的是我们的孩子。他们是未来社会的主人，面临的是一个需要自己走路的社会，他们会遇到 各种各样的绊脚石，如果到那时还会有脚不会走、有脑不会想，茫然不知所措，这就是教育 的失败。 独生子女的家庭，往往几个人围着一个孩子，孩子们衣来伸手、饭来张口。孩子 们已经具备了做事的能力，可是家长们一味地包办代替，剥夺了孩子单独行动的权利，造成 了孩子们独立解决问题的能力逐渐退化，遇到问题不会处理，一筹莫展。这样的孩子一旦进 入社会就难以立足。家庭教育中，父母是孩子的第一任老师，他们可以给孩子许多许多， 而且会影响孩子的一生，培养孩子独立的方法就是让孩子独立。孩子的人格是和你一样独立 的，你必须坚守这一信念。独立是一个人在没有被压迫的情况下自觉自愿的行动倾向。独立 是生存的基本条件，有独立性的人不仅善于行动，而且善于思考，能根据事情的合理性安排 自己的行动步骤，不能独立就只有沦为附庸了。孩子从小就有独立与依附的心理冲突，家长 必须时时注意培育其独立性。 当孩子的身心发展到一定水平，已经具备了自己解决问题的生理和心理条件时，家长如果 剥夺了孩子的锻炼机会，那就会无意识中扼杀了孩子独立解决问题的能力。所以家长在日常 生 活中应放开手脚，做个“懒”人。凡是孩子自己的事，放手让他独立去做。比如说，让孩子 自己穿衣服，也许孩子会把扣子系得错乱，但是只有有了第一次的错乱，孩子才 会从中汲取经验，才会系得更整齐。也许在此过程中，孩子会出错，甚至有时会惹出许多不 必要的麻烦，父母可以暗中给予帮助，但不要包办代替。 国外的许多家庭，在假期中，让孩子出去打工，体验生活的艰辛，到了一定的年龄， 就让孩子独立生活。在这样的家庭教育中，孩子经受了实践的锻炼，逐渐具备了独立的意 识和能力。可是中国的家长就缺乏这方面的意识。要想让我们的孩子具备独立解决问题的能 力，我们应解放思想，放手让孩子独立分析、解决自己遇到的问题，遇到事情要冷静，积极 设法解决问题，而不是消极等待。比如：让孩子自己选择穿什么衣服；当遇到与小朋友 打架时，让孩子自己处理；在遇到有关孩子的事情上要征求孩子的意见。或许在此过 程中，孩子会做得不十分恰当，但是就是在处理这些小事的过程中，孩子才渐渐成熟起 来。家长要引导孩子独立思考、勇于实践，帮助他们不断成长起来。 孩子是我们的未来，他们将独立地面对未来的社会，独立地面对一切问题。我们不能给 予孩子未来的一切，能给予孩子的只是独立解决问题的能力；但是当我们真正给予孩子解决 问题的能力时，就等于给予了孩子未来的一切。 生活实例 涵涵的妈妈工作特别忙，所以涵涵生下来不久便被送到乡下的爷爷奶奶家，到他要上幼儿园 的时候，妈妈才决定接涵涵回市区住。也不知道是不是在乡下随意惯了，涵涵养成了不讲卫 生 的习惯。爸爸妈妈一让他洗澡，他就推三阻四的，更不用提饭前洗手、刷牙漱口这些重复次 数较多的习惯了。因此涵涵牙齿被虫蛀了不少，肚子也经常疼。在学校里，涵涵干净整洁的 校服没穿几天就又脏又破。爸妈不断地提醒、警告、责罚，都没有生效，涵涵仍然把自己弄 得 一塌糊涂。妈妈眼看着别人家的孩子整洁漂亮、神采奕奕，自己的孩子却像一头又脏又臭的 小猪，非常苦恼。
